何谓“知识分子”?大学教师果真是“知识分子”吗? 在系统梳理中外知识分子概念基础上,本书从“具有社会公共关怀意识,并运用智识进行社会批判的人”这一狭义界定出发,探讨了大学教师与“知识分子”的关系问题。 20世纪中叶以降,自由漂浮的知识人越来越建制化与学院化,大学俨然已成为,“知识分子”*后的“飞地”;而与此同时,在专业化时代,大学教师的“知识分子”精神日渐式微。本书采取多学科、跨学科研究方法,从政治、经济与文化三大视角揭示了大学教师批判精神式微与被消解的内在根源,并从消极自由视角论证了学术自由传统与终身教职(tenure)制度对于批判精神复归的意义。我们期待着火学教师“知识分子”精神的“魂兮归来”。 从“知识分子”视角研究大学教师命题,本书填补了高等教育研究的空白。
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图说天下学生成长第一书-365夜国学启蒙故事 本书特色 五千年的历史,五千年的文明,五千年智慧和心血,90多个故事,90多个梦,一步一步带你走向国学的殿堂。从远...
冰冻的比萨(Frozen Pizza 外研社.剑桥英语原创读物6级) 本书特色 这些含义隽永的短篇故事反是映了当今英国社会的八个侧面:饮食习惯、媒体宣传、移民潮...
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《数据开放共享与政府管理创新》内容简介:本书作为2017年贵阳“数博会”的成果之一,围绕“数据开放共享与政府管理创新”主题,重
大头儿子和小头爸爸 本书特色 海豚出版社近年整理出版了许多适合中小学生常读常新经典文学作品,组成这一套丛书——中小学生必读文学名著,这是海豚社为中小学生准备的颇...
现代控制理论基础-(第二版) 本书特色 《现代控制理论基础(第2版)》着重讲述基本概念和基本方法,介绍了利用Matlab环境进行分析与结果的验证,并在每章之后附...
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