为帮助广大高中教师更好地理解普通高中新课程,解决在新课程实施中遇到的教学问题,教育部基础教育司、教育部基础教育课程教材发展中心组织普通高中课程标准研制组的专家、普通高中新课程实验省(自治区) 的优秀教师和教研员编写了“普通高中新课程教学研究与案例丛书”。《美术教学研究与案例》是其中的一册,《美术教学研究与案例》分别就美术鉴赏、绘画、雕塑、设计、工艺、书法、篆刻、电脑绘画/电脑设计、摄影摄像模块教学指导,从模块定位、教学设计、教学资源、参考资料方面分别进行阐述,并且组织了丰富的教学案例,进行了分析和点评。《美术教学研究与案例》是全国普通高中新课程教师培训教材,可供所有参与新课程、关心新课程的人士学习参考。
本书为“普通高中新课程教学研究与案例丛书”的其中一册。全书分别就美术鉴赏、绘画、雕塑、设计、工艺、书法、篆刻、电脑绘画/电脑设计、摄影摄像模块教学指导,从模块定位、教学设计、教学资源、参考资料方面分别进行阐述,并且组织了丰富的教学案例,进行了分析和点评。本书内容丰富,讲解通俗易懂,具有很强的实用性和可操作性。
为帮助广大高中教师更好地理解普通高中新课程,解决在新课程实施中遇到的教学问题,教育部基础教育司、教育部基础教育课程教材发展中心组织普通高中课程标准研制组的专家、普通高中新课程实验省(自治区) 的优秀教师和教研员编写了“普通高中新课程教学研究与案例丛书”。《美术教学研究与案例》是其中的一册,《美术教学研究与案例》分别就美术鉴赏、绘画、雕塑、设计、工艺、书法、篆刻、电脑绘画/电脑设计、摄影摄像模块教学指导,从模块定位、教学设计、教学资源、参考资料方面分别进行阐述,并且组织了丰富的教学案例,进行了分析和点评。《美术教学研究与案例》是全国普通高中新课程教师培训教材,可供所有参与新课程、关心新课程的人士学习参考。
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