《图形的全等变换》与生活、生产、科学技术方面有密切联系,所以在学习中要多联系生活实际现象,多观察、多思考、多动手操作,在直观感知、操作确认的基础上,发现、分析、综合、归纳、概括结论,然后用所得结论去指导实践。这样才有利于加强数学知识与现实生活的联系,有利于培养良好的数学应用意义和在应用中不断发展提高自己的数学才能。
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