柏拉图是西方哲学史上的伟大哲人,他何以要将诗人逐出他的理想国呢?这关涉到哲学史上一个争论不休的著名命题:诗与哲学之间存在着一个古老的争端。虽然柏拉图在其著述中极力贬低诗人和戏剧家,抬高哲学家在城邦政治生活中的地位,但其对话形式的著作极富戏剧感,依然使他成为一个优秀的戏剧诗人。本书各篇论文即是在此层面,来解释、解开柏拉图哲学中诗与哲学的争端与症结。全书分为三个部分:“戏剧诗人柏拉图”、“柏拉图与诗的传统”、“重审诗与哲学之争”。每个部分都针对柏拉图对话体著作中相关内容,选编了相应的主题论文。
“盛世必修典”——或者说,太平盛世得乘机抓紧时日修典。对于现代之后的中国学术来说,修典的历史使命当不仅是续修中国古代典籍,同时得编修西方古典经籍。
“柏拉图注疏集”将提供足本汉译柏拉图全集(36种+托名作品7种),篇目结构从忒拉绪洛斯的古本“九集卷”,亦收义疏性专著或文集,共含三个部分:1.注疏体汉译柏拉图全集2.历代柏拉图注疏选刊3.柏拉图今解。
先秦诸子精神 本书特色 *有性格的国学史著作,呕心沥血的学者大文章。在学术明星甚嚣尘上的时代*顽强的国学坚守者,百家争鸣、融合与传统文化整体观。要讲中国文化,只...
儒学评论 第六辑(2010/12) 目录 安身与立命1.张立文:安身立命之学的开显——论邵雍的先天文学2.宋志明:孟学与安身立命之道3.向世陵:儒家“安身立命”...
小说。背景是文艺复兴时期的佛罗伦萨;群星闪耀,奇才辈出。物欲横流,宗教极端。一个身上纹着毒蛇与男像的修女究竟有着怎样的身
明末清初江南士人日常生活美学 内容简介 本书从审美角度对明末清初江南士人的日常生活进行了研究,旨在揭示其艺术精神与历史面貌。为凸显出江南地域与士人身份的特点,本...
方法学-科学发现的理论基础 本书特色 《方法学——科学发现的理论基础》提出了对方法学系统的新看法,为我们从总体上把握方法学体系,提供了创造性的理论见解。依据方法...
西方现代思想史-修订版 本书特色 罗兰·斯特龙伯格编著的《西方现代思想史》试图兼收并蓄、博采众长,对上述方武都有所涉猎。思想史应该成为一种了解我们西方欧洲传统中...
《法苑谈丛》是佛学大师周叔迦先生讲授佛教义理和历史之余撰写的一部关于佛教典章制度与文化的著作,涉及到佛像的塑造、寺庙的三
马克思主义东方学 本书特色 由俞良早编著《马克思主义东方学》是作者多年认真工作的结果。本书设立18章,分别研究和阐述了马克思主义东方学的18个基本理论,...
深渊与巅峰:论尼采的永恒轮回学说 内容简介 尼采哲学一直是我国和西方学术文化界关注的热点,但是被尼采自己视为“天命”和核心思想的“永恒轮回”学说,却始终没有得到...
四种爱 本书特色 《四种爱》堪称爱的经典,是路易斯万年在遍尝情爱、友爱、爱情和仁爱之后创作的,对每一种爱的论述都反映了他丰富坎坷的人生经历。在书中,他谈到情爱由...
周易南怀瑾徐芹庭-注译 本书特色 《周易今注今释》全书体例为原文、今注、今译、今释依序排列,博采历代注本,旁搜学界新知,是国学典籍的优良读本。本册由国学大家南怀...
老子的帮助-王蒙文集 本书特色 《老子的帮助》是王蒙基于自己的人生经验、思考历程,对老子及其哲学思想所做的个性化理解和阐释。书后附王蒙关于老子的论文。老子的帮助...
丑的历史 本书特色 ★美学大师真知灼见 ★图文阐释天衣无缝 ★名家译笔忠实典雅 ★豪华印装典藏极品 美学大师艾柯的《丑的历史》是中央编译出版社梦想家分社图文馆丛...
不朽圣像100-天使报喜 内容简介 玛利亚是天主教会的圣人。她社圣受孕,以纯洁的处女之身生下耶稣。因此,耶稣没有原罪,经过受难,替人类赎罪。而神圣受孕,对玛利亚...
传统与超越:中国哲学的现代诠释 本书特色 近年来,文化问题成了世人关心的重要问题之一,而中国传统文化似乎又成为被关注的中心,引起了热烈的讨论,出现了所谓“文化热...
李泽厚-说儒学四期 本书特色 “李泽厚旧说四种”系列,系作者毕生学术思考之核心论点的结集,每册集中阐述李泽厚的一个成系统的重要的学术观点和发现,由李泽厚亲自对此...
为什么马克思在中国能成功 本书特色 马克思主义与中国实践相结合的理论依据 十位*具影响力的马克思主义理论家联手撰写 庄福龄 主编汇集中国马克思主义研究*权威理论...
魏源-大家精要 内容简介 魏源(1794~1857 ),字默深,湖南邵阳人。早年在家乡读书,后至京师求学。1825 年后定居江苏,任幕僚多年。道光二十五年进士。...
圣经的历史 本书特色 《圣经的历史》黄金版采用与《圣经》相同的刷金口工艺装帧,金箔纸软精裝,是阅读《圣经》的**辅助读物。《圣经的历史》是梦想家?图文馆丛书之一...
论康德的知性与理性 内容简介 博士研究生教育是中国教育也是世界各国教育的*高阶段。博士论文则是博士研究生成果的*后集成。博士论文是如何写成的呢?论文的指导老师在...