线性代数教程学习指导-工科数学基础 节选

nbsp; 书 序
随着我国社会和经济建设的高速发展，全国高等教育规模日益扩大，工科院校各专
业对公共数学课的课程建设、教学内容的更新和教材建设提出了新的要求．与此同时，全
国硕士研究生入学统一招生考试的规模也在不断扩大，其中数学考试对于高等院校工科
类专业的公共数学课的影响也愈来愈大．为适应这个变化，许多学校工科类专业的数学
基础课，经过多年调整，实际教学大纲已经与工科类研究生入学统一考试的考试大纲所
涉及的内容逐步协调一致．“工科数学基础”正是适应我国高校工科类专业教学改革的新
形势、新变化，适时推出的一套教材．全套教材包括《高等数学教程》(上册、下册)、《线性
代数教程》、《概率统计教程》，以及相应的学习指导用书．
本套教材的主教材是参照教育部教学指导委员会颁布的《工科类本科数学基础课教
学基本要求(修改稿)》和教育部颁布的《全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲》的
要求编写的．突出了对这两个大纲所涉及的基本概念、基本理论和基本方法的介绍和训
练，内容完整紧凑，难度适中，便于组织教学，能够在规定的课时内达到各个专业对公共
数学基础课教学的基本要求．
本套教材中针对主教材配套推出了《高等数学教程学习指导》、《线性代数教程学习
指导》、《概率统计教程学习指导》这三本相应的学习指导用书．主要通过精选典型例题，
对教材的每个章节进行系统的归纳总结，说明重点、难点，进行答疑解惑，其中包括对教
材中多数习题提供解答，便于学生自学．此外，还着重对教材中的题目类型作必要的补
充，增加了相当数量的研究生入学统一考试试题题型，力求在分析问题和综合运用知识
解决问题的能力方面，帮助学生实现跨越，达到全国硕士研究生入学统一考试对数学
(一)、(二)的要求．因此，这三本学习指导用书完全可以实现全国硕士研究生入学统一考
试数学考试复习参考书的功能，在日后报考研究生时发挥积极作用．
参加《工科数学基础》的编写人员大多具有30年以上从事公共数学基础课程的教学
研究、教材研究和教学实践的经历，其中很多教师还多年从事研究生入学统一考试数学
考试考前辅导工作，有相当高的知名度．因此，作者在把握工科类公共数学基础课程的教
学内容和要求、时数安排和难易程度，以及教学与考研之间的协调关系等方面均具有丰
富的经验，这对于本套教材的编写质量是一个可靠的保障．
我们知道，一套便于使用的成熟的教材往往需要多年不断的磨炼和广大读者的支持
与帮助．欢迎广大读者对本套教材的不足提出批评和建议．
〈〈工科数学基础〉〉作者
2007年3月