改变-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

内容简介

在我们的日常生活中，合平常理及遵从逻辑的思维方式．确实是一种解决之道，但有时中规中矩的做法反而导致失败，而那些看似不合逻辑和非理性的行动，却出乎意料地使问题得以改善。这种矛盾悖论的现象．正是本书所要探讨的主题。本书三位作者是美国斯坦福大学医学院精神病与行为科学系临床教授，帕洛阿尔托心理研究院精简治疗中心的创始人和研究人员，他们共同发展了当今心理治疗领域深具影响力的精简治疗理论和模式。本书作者根据自己长期的临床实践经验，深入探讨了人们面对难题时的“变”与“不变”的态度．以及问题是如何形成、为何会持续存在、如何又被突破解决的过程。他们依据群论和逻辑类型理论．提出了第二序改变的观点，强调解决问题本身，而非对问题的追本溯源。虽然书中引用的案例来自心理治疗．但其所提出的问题形成和解决的理念却适合人类互动的各种社会情境，甚至是国际关系的范畴。本书充满辩证的思想精髓，激荡出令人惊喜的真理与创造性，一直是美国大学心理系及其他人文与社会学科师生的重要研读著作。

作品目录

前言
第1编变与不变
第1章理论的观点
第2章实践的观点
第2编问题的形成
第3章原地踏步，或者当解决之道变成问题
第4章可怕的简化
第5章乌托邦症候群
第6章悖论
第3编问题的解决
第7章第二序改变
第8章重新框定的艺术
第9章改变的实践
第10章实例
第11章开阔的视野
参考文献
索引及汉语对照
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作者简介

保罗·瓦茨拉维克(Paul Watzlawick)是美国斯坦福大学医学院精神病与行为科学系临床教授，帕洛阿尔托心理研究院精简治疗中心研究员。其专长于对沟通行为与模式的分析，代表作为《人类沟通的实际行为》(Pragmatics Of human communication) 和《建构的现实》(Invented Reality)。

约翰·威克兰德(John　Weakland)是帕洛阿尔托心理研究院精简治疗中心研究员，其专长于家庭治疗、婚姻治疗和儿童治疗，曾与保罗·瓦茨拉维克合著了家庭治疗的重要著作《互动的观点》(The　Interactional　VieW)。

理查德·菲什(Richard Fisch)是帕洛阿尔托心理研究院精简治疗中心创始人，并担任该中心的主任。菲什主持的帮助治疗师应用精简治疗方法解决咨询难题的工作坊遍及世界各地。其代表作有《改变的策略...

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精彩摘录

第一章理论的观点★在一个万物皆蓝的宇宙中，由于缺乏足以对照的其他颜色，所以也不可能产生蓝色这个概念。★群论：a.群由具有某一共同特征的成员组成b.群的另一特征是，成员可以以各种不同的顺序来组合c.每一个群皆包括一个恒等成员d.在任一符合群概念的系统中，每一成员皆有其相对或相反的成员★凡涉及某集合的全部成员者，必定不是该集合中的一员★一个大城市人口的经济行为，不能以一个居民的行为乘以居民人数来解释。★“变”总是会涉及较高的一个层次，假如想从位置到运动，势必得从位置的理论架构中向外跨出一步。在位置的架构之内，运动的概念根本无法产生，更别说拿来讨论了。★“变”一词如果用在这种机器上，可能涉及两个极为不同的事物。一种是状态（state）之间的变化，即机器的动作；另一种是转型（transformation）之间的变化，及其动作的方式变化，而这种变化通常是机器操控者无意中或者某个外在因素造成的。★（1）逻辑层次必须严格区分，以免矛盾混淆。（2）从一个层次转到较高一个层次（即从成员转到种类）需要一个换挡、一种跳跃、一个超越或转型——一言以蔽之，即一种“变”。这在理论上和实践上都极端重要，因为变提供了一个跳出系统之外的方式。★第一序改变：噩梦中的动作（跑、躲、打、跳崖等）；第二序改变：从噩梦中苏醒。苏醒这一动作已经不再是噩梦中的动作，从逻辑层次上来讲更高了一个层次。★第二序改变总不改其不连续或逻辑跳跃的特性。第二序改变在实际问题上所呈现的是一种不合逻辑与悖论。第二章实践的观点★系统之内可以发生许多第一序改变的现象，但是因为其结构维持不变，所以产生不了第二序改变。★一般而言，群的第二个特性所蕴含的不变现象，常见于一种情况，即一系列变化的因果关系是循环式的，而非直线式的。★在这个架构中，行为b之于行为a，和行为a之于行为b，实际...

——引自第1页

人们在回忆及整理与他人关系中的各种问题时，挫折与痛苦的后果常记忆犹新，但问题的演变历程不是难以追寻，就是被错置重组得难以自圆其说。尝试去训练自己捕捉住某个互动的过程，回想关系脉络中发生了“什么”及“如何”发生，而不是事后自以为是地去解释“为什么”；带着书中“问题形成“的观点与自己的经验对话，这种平行移动的参考方式要比企图借着去分析因果掌握解决之道，会多一些反映思索的空间。

——引自第2页