老舍离开人世已有30多年了,他的死曾经惊动了周总理,也给文坛抹上了一层浓重的阴影——他是“人民的艺术家”啊。为了探寻和反思老舍的死因,尽可能展现历史的真实,让后人了解发生在中国的那场不堪回首的悲剧,更为了从中汲取教训,珍惜改革开放带给我们的好日子。
本书作者傅光明10多年来先后采访了40余位作家、学者和老舍亲属,与他们就老舍之死这一话题做了比较深入、细致的调查、分析和评说,其中有些材料是首次披露,具有较高的学术价值。全书分为“亲历见闻”“思考反省”“老舍笔下的水和死”三部分,还收有老舍生平照片10余幅。
傅光明:1965年生于北京,1986年北京大学分校中文系毕业,师从萧乾先生。现为中国作家协会会员,中国老舍研究会理事,中国现代文学馆副研究员。著有《人生采访者:萧乾》、《萧乾评传》、《出逃》、《生命信徒:徐志摩》等;采访整理《风雨平生——萧乾口述自传》;译有《古韵》、《眺望中国》、《两刃之剑:基督教与20世纪中国小说》(合)、《日本神话与现实》(合);主编有《中国现代文学名著丛书》、《现代名家经典》、《萧乾文集》(10卷)、《林海音文集》(5卷)等百余种。
新编古春风楼琐记(2) 本书特色 《古春风楼琐记》原是其一九五八年到一九六九年,在台湾《新生报副刊》的连载专栏,后应读者要求,结集出书,曾两次重新编排印行。新生...
桐城派十二讲 本书特色 “桐城派”是中国传统文化的集中体现,是厚重安徽地域文明的一个突出亮点,《桐城派十二讲》从不同角度对桐城派的历史和艺术特质进行了全面梳理,...
当代卷-中国诗歌通史 本书特色 吴思敬主编的《中国诗歌通史(当代卷)》为《中国诗歌通史》之一。作者们力图站在时代的高度,融会各种新的研究方法,结合中国诗歌发展的...
《她们》以上海为蓝图,写尽了那些精致女人的花样年花。好孩子乐慧,似乎是在一夜间变坏的。她跟着混混阿乌,认识了神秘的毛老大
灾害预测方法集成 本书特色 《灾害预测方法集成》:国家科技支持计划重点项目“综合风险鉴别与防范技术研究”。灾害预测方法集成 目录 编者的话征兆预测方法地震前兆观...
鲁迅忧思录 本书特色 百年来*受尊崇也*受误解,一生中几次彷徨更几次呐喊中国,七个鲁迅:迷惘的青年,激愤的斗士,孤傲的文人,冷酷的批评家,幽默的旁观者,改造汉语...
从王维到苏轼-诗歌与禅学交会的黄金时代 本书特色 收录当代港台知名学者关于国学或传统文化的论文、专著等,作品兼具学术性与文学性,集学者一生之精粹,彰显人文社科研...
中国文学史(上下)插图珍藏本,民国珍本丛刊 内容简介 本书即《插图本中国文学史》去掉“插图本”三字而成,突破日人(日人又是依于西洋人)上古、中古、近古、近代四期...
伤寒金匮汇证诠解 本书特色 本書是北京文史研究館館員廖厚澤先生,集一生行醫和研究中醫理論的經驗,闡釋中醫古典名著《傷寒論》、《金匱要略》學術觀點的著作。旨在宗承...
丽丝.迈特纳 内容简介 丽丝·迈特纳是核物理研究的开拓者,也是核裂变的发现者之一。1944年的诺贝尔奖本该属于她,而由于种种原因,她的合作者得到了包括她那份在内...
本书所选取的文章,在时间上有非常大的跨度,这些小说也就是作者自己本身成长演变的历史写照。这些小说大部分与现实生活紧密的结
次生焦虑:太湖流域水污染的社会解读 本书特色 《次生焦虑:太湖流域水污染的社会解读》由中国社会科学出版社出版。次生焦虑:太湖流域水污染的社会解读 内容简介 本书...
胸中之竹:走向现代之中国美学 内容简介 本书收入的内容有:中国传统美学的现代意味、儒家美学对当代的启示、说意境、回旋往复的意趣——关于宗白华美学的一封信等。胸中...
董永故事的展演及其文化结构 本书特色 《董永故事的展演及其文化结构》是由华东师范大学文学博士郎净在就读文艺民俗学博士时的博士论文基础上修改而成。勾勒了董永故事发...
改革开放40年外国儿童文学译介研究 内容简介 本书比较系统地总结了改革开放40年外国儿童文学的译介及其影响。本书从历史视角比较分析改革开放后的经典译本重译现象,...
剑桥欧洲经济史(第6卷)精装 目录 上部**章 国民收入的增长 布里斯托尔大学历史系W.A.科尔和剑桥大学经济学与政治学教授菲利斯·迪恩1.1持续增长的起源1....
文体演变及其文化意味 内容简介 本书从语言学与文化学的角度探讨了文体与文化的关系,阐释文体演变的文化心理内涵。本书认为文体不仅是符号的编码方式,而且是文化的表征...
中国新诗的精神历程 内容简介 本书是教育部人文社会科学研究2006年度规划项目“朦胧诗后中国新诗的精神缺失与精神重建研究”(06ja75011-44034)的研...
精神家园的诗学探寻:苏轼“和陶诗”与陶渊明诗歌之比较研究 本书特色 《精神家园的诗学探寻(苏轼和陶诗与陶渊明诗歌之比较研究)》由杨松冀所著,在中国文学史上,陶渊...
小学教师说课稿设计集粹 内容简介 入选本书的说课稿主要有以下几个特点:1、把了解学生、研究学生作为施教的出发点,把教学生学会学习作为教学的主要目的,着重培养和提...