政治知识化与现代政治的成长(现代西方民主政治研究)-政治军事-社会科学-太极之巅书单号

书刊介绍

政治知识化与现代政治的成长(现代西方民主政治研究) 内容简介

在广泛借鉴国内外学术成果的基础上,将“政治知识化”的概念发展为一种更规范、更完备的理论范式,并以此为基础,对现代政治的成长过程和内在机理给出了一种别开生面的解读。该书就政治知识化何以必要、如何可能以及怎样实现等问题所作的分析,有助于在微观主体机制方面更加深入和全面地领悟民主政治良性运作所必需的约束条件。这项基础性研究工作,不仅对我们更准确地理解西方民主政治,而且对于调校深受“主义”话语影响的当代中国政治文化的某些偏颇,进而在理性化知识的支撑下构建公共生活,都有十分明显的理论意义和实践参考价值。

政治知识化与现代政治的成长(现代西方民主政治研究) 本书特色

《政治知识化与现代政治的成长?现代西方民主政治研究》由天津人民出版社出版。

政治知识化与现代政治的成长(现代西方民主政治研究) 目录

中文摘要
英文摘要
**章政治知识化:考察现代民主政治的一个视角
**节理论综述与问题的提出
一、西方主流政治学关于民主政治发展的认识轨迹
二、国内学者的相关研究概述
第二节基本概念与基本思路
一、政治知识
二、政治知识化
三、本文的基本思路
四、本文的论证方法
第二章政治知识化何以可能
**节对象化:政治知识化的认识前提
一、主权与治权分离:政治对象化的思维机制
二、政治与经济分离:政治对象化的社会条件
第二节理性化:政治知识化的动力机制
一、政治与道德分离:政治知识化的逻辑起点
二、利益制约欲望:现代政治行为的理性化
第三节社会化:政治知识化的主体基础
一、市民社会的成长:社会作为政治知识化的主体
二、代议制民主:政治社会化的制度机制
第三章民族国家的成长:政治科学化与学科发展
**节从身份到契约:政治科学化与民族国家的产生
一、从情感到利益:现代社会关系联结基础的转变
二、社会契约论:民族国家政治合法性的理论基石
第二节权力与知识的广泛结盟:知识生产与学科发展
一、知识与权力结盟:现代社会控制方式的确立
二、从社会一体化到政治一体化:权力生产与知识生产
三、现代民族国家与政治学学科发展
第四章现代民主制度的发展:知识转化与创新
**节资产阶级启蒙思想向现代民主制度的转化
一、制度化是现代民主政治的基本特征
二、人民主权原理及其基本制度
三、代议制原理及其基本制度
四、分权制衡原理及其基本制度
五、法治原理及其基本制度
第二节政治知识在现代民主制度创设中的作用
一、民主价值的知识化是建构民主制度的前提
二、知识积累与经验的结合是制度生成的中介
三、政治知识再创造是民主制度巩固的关键
第三节政治知识在民主制度运作及改进过程中的作用
一、制度损耗与政治知识的补充
二、制度改进与政治知识的发展
第四节政治知识对克服现代民主制度异化的意义
一、制度精神与制度异化
二、克服制度异化:规范与经验的互动
第五章现代公民文化的培育:政治教育与知识传播
**节理性化:现代公民文化的基本特点
一、从共和与道德到民主与科学
二、理性化:现代公民文化的基本特点
三、公民教育:政治学的基本使命
第二节政治教育与政治知识传播的基本途径
一、引导社会思潮:政治教育的着力点
二、媒体与法律共同体:政治教育依赖的重要主体
三、学校教育:政治教育基础性工程
四、公民政治参与:政治教育的根本保障
第六章现代民主政治的价值基础:哲学批判与理想提升
**节价值危机:现代西方民主政治的困境
一、官僚制失范:政治制度化的困惑
二、精英政治:程序民主无法绕过的暗礁
三、价值中立:现代西方主流政治学的困境
第二节价值关怀:政治哲学的使命
一、唤醒政治意识:早期法兰克福学派对实证主义的批判
二、重塑公民德性:新共和主义对公民社会的复兴
三、关注政治正义:罗尔斯与政治哲学的复兴
四、重构现代政治:哈贝马斯与吉登斯对政治哲学的贡献
第七章政治知识化的两重性及其限度
**节政治知识化的两重性
一、政治知识化促进和巩固了现代民主政治
二、政治知识化对现代民主政治发展的消极后果
第二节政治的特性与政治知识化的限度
主要参考文献
后记

政治知识化与现代政治的成长(现代西方民主政治研究) 节选

《政治知识化与现代政治的成长?现代西方民主政治研究》由天津人民出版社出版。

政治知识化与现代政治的成长(现代西方民主政治研究) 作者简介

何历字,男,1971年1月生,苗族,贵州思南人。现为浙江财经学院人文学院副院长,伦理研究所常务副所长,硕士生导师,哲学与政治学系副教授。1992年毕业于贵州大学哲学系,获哲学学士学位;1995年毕业于湘潭人学哲学系,获哲学硕士学位;2005年毕业于复旦大学国际关系与公共事务学院,获政治学博士学位。主要从事公共伦理与政治学基本理论研究,在国内核心刊物发表论文二十余篇,多篇被国内核心刊物全文转载。参编教材多部。主要代表作有《民主:在经验与规范之间》、《政治文明与政治知识化》、《政治发展与政治知识化》等论著。