小升初家长操作指南 目录

小升初家长操作指南 内容简介

是现代成功理念的重要组成部分，已经成为望子成龙的家长们对孩子的共同期望。如何在学生生涯的**战一炮打响，让良好的开端成为成功的一半呢？您将在这本书中找到答案。
针对小学生自觉性较差、计划性和自我主动学习意识薄弓弓的状况，《小升初家长操作指南》将为广大小学生家长提供*有价值和*全面的借鉴与参考，指导您如何对孩子在学习上进行引导，如何在心理上进行疏导，如何把关以应对小升初考试前的每个环节。

小升初家长操作指南 节选

**章确定目标：重点中学在召唤：
好的学校影响一生：
一位家长在网上发表自己的感言，他的童年是在乡村度过的，小学毕业，家里根本不用担心应该去什么地方上学，那时的应试教育很看重分数，而全乡只有一所中学，就没有所谓的择校与派位一说，倒是根据考试的成绩来确定升入中学后，是在快班，还是在慢班。心高气傲的他以全乡第二名的成绩顺利入学，三年来一帆风顺。大家都说，只要学习好，不管在什么样的学校，那都是人才。他对此解心悦诚服。后来发现事实并非如此。尽管聪明才智在于自身，但有时却不得不承认，不同的处境和不同的环境，对于一个孩子的影响很大。他完全可以理解为人父母的踏破铁鞋的辛苦，理解他们想为孩子找一个*好的学习环境的用心，终究是为了下一代，终究是为了孩子有一个更好的未来。
无独有偶，肖女士，一位北京某知名中学初二学生的母亲，就职于某知名公益机构的博士，她的儿子读小学一到三年级的时候，并没有择校，而是就近入学。她当时有一个朴素的想法，就是要给孩子一个良好的家庭环境，提供各种各样的条件，促其努力学习。但随着时间的推移，她发现自己的孩子却越来越不快乐。
有段时间，孩子总是很迟才回家，原来是放学以后被老师留堂。等去接孩子时，老师经常当着肖女士的面狠狠地批评孩子，把他批评得抬不起头来。为什么呢？无外乎就是一些小事，今天忘记带本，明天忘记戴红领巾、后天忘记带铅笔了，等等。当然，习惯不好，需要改正，但老师紧盯着不放，把孩子批评得抬不起头来，让她心里很不舒服。更让肖女士气愤的是，该老师把班上的学生分成优等生、差生，优等生坐中间，差生要靠墙坐。
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