梁启超之路 目录

梁启超之路 内容简介

梁启超是近代中国著名的政治活动家、思想家、宣传家、文学家、学者，是在中国近代产生过广泛影响的人物。
“路漫漫其修远兮”，梁启超“上下而求索”。这部《梁启超之路》，就是梁启超所走道路的小记。相关他的人和事、诗和文，方家之述已经很多。此书可能难与众多美文比肩，却也尽量做到了粗中取精，去伪存真，遴选了梁启超如何在阳关道上奔走，如何在荆棘丛中穿行；如何在春风得意时策马，如何在悬崖峭壁上攀登；如何在笔耕墨耘中跋涉，如何在波峰浪谷里浮沉。阅读此书，我们就可以了解，虽然“过去”但不“过时”的梁启超，看到一位弱者和强者、凡人和伟人的足迹，领略他可歌可泣的失败，纵观他获得成功的“秘籍”……

梁启超之路 节选

**章农家奇才功科举
一、神童沐严教滋养
梁启超公认是“神童”。——四岁，在母亲的教导下识字；五岁，在父亲和祖父的教授下，学习《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》；六岁，就读完了《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》等经典；七岁，就能作诗缀文；八九岁，就能够作八股文，写出文理通顺，洋洋千言的文章！
梁启超不愿当“神童”。
六七岁时，小小梁启超听到茶坑村的乡亲称他“神童”，就感到荣耀和满足；到了八九岁，再有人拿着他的诗文当面夸奖“神童”时，梁启超总是礼貌地婉拒：“您这样夸奖，我会成为仲永的，小时聪明，大后未必出众！”
梁启超的简短回答，用了两条“典”：一条是古时候孔融被人夸奖时，一个叫陈韪的人却说“小时了了，大未必佳”；一条是王安石写的《伤仲永》，说的是一家有个神童儿子，家中老是带出去炫耀，却忽视了对孩子的继续教育，后来这孩子便等同于常人了。
梁启超人小志不小，“神童神童”，他不愿只在“童”时“神”。他知道，光宗耀祖，道路漫长，但是，锦绣前程只能靠自己的奋斗去实现，别人的溢美之词，只能使坐井观天的人“不知今夕何夕”，失去进取心。
梁启超的祖父和父亲母亲也经常这样训导他。
梁启超的祖父梁维清，字镜泉，他一直都有读书步入仕途的志向。尽管他勤勉有加，却终身只是个秀才。虽然他的名头不响，但颇有真才实学，所以做过县里的“教谕”（相当于后来的县文教局长）。由于他拒绝不良嗜好，不能混同官场的腐败，“教谕”一职干了不久后，他就辞职回乡。不为良相，便为良医。他习学医理，给人治病；修桥补路，为后人培德，将希望寄于子系。
天难遂人愿。梁维清*听话的儿子、梁启超的父亲梁宝瑛尽管秉承父教，刻苦攻读，却连个秀才头衔也没考上。这位时运不济、字“莲润”的读书人，只得在家一边“润”田从事耕作，一边“润”笔执教私塾。好在妻子赵氏贤慧勤劳，一家人倒也过得其乐融融。所以，梁维清的大家庭，在广东省新会县的熊子乡茶坑村，无论是口碑还是生活，都属于上乘。
家境小康，没有消磨梁维清梁宝瑛身居乡下渴望腾飞的鸿鹄之志。
慈禧与子“同治”，国家日渐衰败，更使这对父子寄希望于后代。
清同治十二年正月二十六日（公元1873年2月23日），梁启超出生了。
为梁启超**声啼哭伴奏的，是乍暖还寒的风声，不远处大海的涛声；而压住风声涛声的，是“田可耕兮书可读，半为农者半为儒”家庭充满期盼的笑声。
梁启超的确有很好的读书天赋。六岁时，他爬梯上墙玩耍，祖父担心他摔下，就站在梯子下，护着他爬。梁启超爬到梯顶后，奶声奶气地吟道：“有人在平地，看我上云梯。”
梁维清高兴极了，待梁启超下了梯子，便在孙子的两句“杰作”后面。又加了两句：“来岁春三月，花香衬马蹄！”
孺子可教，梁门有望。
“无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤”。隔代之爱，在梁维清身上得到了充分的体现。他是梁氏家族从宋末由福州迁至粤北南雄，到明末再由南雄迁到新会定居后的**个秀才。他要让梁启超成为梁氏家族的骄傲，成为国家的栋梁。在老人生前所见到的八个嫡孙中，梁启超是惟一能和他同睡一床的孙子。
……