3岁决定孩子的一生2:蒙台梭利早期教育实战训练 内容简介

科学研究显示，一个孩子3岁之前的生长发育会影响其一生的发展变化：性格：孩子成年后的性格基本上在3岁之前就已经定型，3岁之后基本不变；智商：儿童的脑细胞组织在3岁之前就已完成60%，3岁之后大脑基本停止发育；学习：3岁之前是儿童在感知觉、记忆、思维等形成中*为敏感的时期，3岁之后的学习活动将事倍功半；身高：3岁之前就是孩子身高发展*为关键的阶段，3岁之前对身高造成的损害将永远无法弥补。

3岁决定孩子的一生2:蒙台梭利早期教育实战训练 本书特色

风靡世界的经典幼儿教育方案，*权威、*完美的儿童早期发展指南。
英国政府发表教育白皮书指出：从4-5岁才开始的儿童教育已经太迟了，假如不加强3岁前的教育，就无法保证孩子未来的健康成长。

3岁决定孩子的一生2:蒙台梭利早期教育实战训练 目录

引言为什么“3岁决定孩子一生”
3岁看老的科学依据
开发大脑潜能的关键期
3岁是学习的关键期
3岁存在语言爆发现象
身高增长取决于3岁
**章童年的秘密：让孩子回归自然
孩子成长中的自然法则
看不见的“禁令”
令成人无法理解的惊讶举动
眼泪背后的秘密
第二章蒙台梭利早期教育的教学方法
让孩子成为环境的主人
教育的正确方法——废墟上的奇迹
重复练习——激发孩子的生命潜能
教学材料使用的等级和训练的顺序
第三章运动能力训练：肌肉、体操练习
抬头——锻炼颈部和背部的肌肉
踩线——增强动作协调和平衡能力
踢腿——锻炼孩子的行走能力
爬梯子——提高自我平衡的协调能力
走轮胎——训练孩子越过障碍物
齐步走——训练上体正直能力
踩影子——提高动作的灵活性和协调性
荡秋千——锻炼孩子的四肢和膝关节
拧瓶盖——提高手指和手腕的转动能力
抓握、捡拾物品——增强手眼协调能力
倒水——训练动作准确度
“抛冬瓜”——增强手腕和手指的力量
体操练习：自由体操、呼吸体操、教育体操
第四章感觉训练1：视觉、听觉、触觉、重量感觉
·视觉训练
找光——视觉敏锐性训练
向目标投掷——视觉精密度训练
找不足——培养孩子的观察能力
找不同点——增强孩子的视觉辨别力
不同维度的视觉练习：厚度、长度、大小
把木块放进正确的洞孔——对形状的视觉感知练习
三套卡片的不同练习
视觉练习与物体纬度的结合
视觉练习与物体形状的结合
·听觉能力训练
听觉灵敏度测试
声音辨别力的训练
由声音猜动作
辨别声音的快慢和高低
听音找物游戏
玩动物聚会的游戏
猜猜我是谁——判断不同人的声音
·触觉能力训练
触觉训练的准备和方法
摸瞎游戏——增强感觉灵敏度
袋中摸物配对游戏——煅炼感知力、识别能力
摸水果——辨别不同种类的水果
触摸板——感知粗糙和光滑
玩水游戏——感受水的特性
·重量感觉训练
训练的准备和具体方法
第五章感觉训练2：热觉、味觉、嗅觉、色彩感觉
·热觉能力训练
感知水的温度
·味觉能力训练
尝味游戏
辨别盐水和糖水
品尝不同味道的糖果
·嗅觉能力训练
辨别不同味道的花香
闻水果的游戏
学会辨别香皂和肥皂
嗅觉游戏
·色彩感觉训练
彩水配对游戏
认识色彩的变化
第六章语言能力训练：口语、字词句
·口语
和新生儿对话
清楚且准确的语音训练
锻炼孩子的聊天能力
让孩子发出和你一样的声音
门、床、椅子等家庭用品的发音练习
·字词句
为孩子准备词汇
组词练习
字母宝宝找妈妈
反义词游戏——增长词汇量、培养逆向思维能力
问答游戏——训练词汇记忆力、反应速度
第七章阅读和书写能力训练
·阅读
阅读句子游戏
“闪电式”读字卡游戏练习
培养孩子的随机阅读能力
·书写
书写字母的练习1——触摸砂纸字母卡片
书写字母的练习2——活动字母的组合训练
把虚线连成实线——锻炼孩子的握笔能力
在图形练习中学会书写
在沙盘中练习写字
第八章算术入门：数学潜能开发
教孩子数数——数硬币、给每根木棒命名
将数字与数量联系起来
数字记忆练习
大小套碗游戏——培养数学比较能力
和孩子玩买油的游戏——守恒练习
1～20的加减乘除法
十进制课程：大于10的算术运算
立体几何模型的训练
用木棒拼制不同的图形
餐桌上的游戏
观察形状不同的扇子
第九章自然科学：动植物培育、科学创造
栽培植物——培养孩子的观察力和耐心
养育小动物——开阔眼界、培养爱心
观察季节变化——体验大自然的情感
磁铁玩具——观察、探索、培养好奇心
第十章独立生活能力训练
让孩子学习使用漂亮而易碎的玻璃花瓶和餐具
带孩子去买牛奶一一让孩子学会社会运作
日常家务劳动训练
学穿衣服和脱衣服
刷牙、洗手、洗脸训练
让孩子练习擦桌子和凳子
扫地、拖地练习
锻炼孩子洗衣物的能力
打鸡蛋——锻炼生活自理能力
第十一章社会交往能力训练
让大孩子做小孩子的老师
让孩子学会有礼貌地开门、关门
递交物品的礼节
握手、挥手、拱手的练习
为客人泡茶——培养礼节、专注力和秩序感
第十二章认知能力训练
让孩子认识自己的身体部位
让孩子照镜子——认知自我能力训练
盖盖子——认知事物规律，开发思维潜能
鞋子游戏——辨别和思维能力训练
我从哪里来——3～6岁孩子的性教育
小小“观察家”——培养孩子的模仿力
树干是红色的——锻炼孩子的观察力
捉迷藏游戏——认识自我能力训练
第十三章音乐潜能开发
识谱入门训练1——五线谱练习
识谱入门训练2——微缩钢琴练习
听音乐做动作——分辨音符的高低
什么乐器在响——让孩子练习辨别不同乐器
音乐教育1——激发孩子的音乐兴趣
音乐教育2——唤醒孩子内在的节奏感
敲打音阶瓶——辨别音调的高低
第十四章绘画及手工制作
自由绘画和填充绘画
在填色卡上涂上不同的颜色
用泥巴捏造各种各样的小东西
剪纸艺术——培养孩子的艺术欣赏能力
用陶砖盖房子——孩子艺术创造潜能的开发
宝宝画册——激发孩子绘画潜能
第十五章让孩子成为自己的主人——纪律、意志力
令人惊奇的纪律性
真正的纪律来自工作
木头人游戏——锻炼孩子的意志力
静默游戏——锻炼孩子克制自己的能力
为孩子松绑——通过自由获得纪律

3岁决定孩子的一生2:蒙台梭利早期教育实战训练 节选

《3岁决定孩子的一生2》介绍了：根据科学研究显示，一个孩子3岁之前的生长发育会影响其一生的发展变化：
性格：孩子成年后的性格基本上在3岁之前就已经定型，3岁之后基本不变；
智商：儿童的脑细胞组织在3岁之前就已完成60%，3岁之后大脑基本停止发育；
学习：3岁之前是儿童在感知觉、记忆、思维等形成中*为敏感的时期，3岁之后的学习活动将事倍功半；
身高：3岁之前就是孩子身高发展*为关键的阶段，3岁之前对身高造成的损害将永远无法弥补。

3岁决定孩子的一生2:蒙台梭利早期教育实战训练 相关资料

第一章童年的秘密：让孩子回归自然
孩子成长中的自然法则
当婴儿诞生后，这个可爱的小天使，从安静、恒温的液体环境中突然降临到充满强光和噪音的世界，他们将很难适应这个与母亲的子宫截然不同的环境。这时，蒙台梭利建议：应该让婴儿在微暗的房间里安静地休息，让他慢慢适应这个全新的环境。遗憾的是，几乎没有人这么做。
婴儿刚一出生就立刻被全身包裹起来，丝毫动弹不得，原来在母亲子宫里蜷曲的幼小身体被强行拉直。这不禁让人想到动物妈妈们对新生幼崽自然而然的保护——它们会把刚出生的幼崽藏起来，让它们避开刺眼的光线，一直用虚弱的身体给小幼崽保暖，还要随时警惕其他动物的入侵，更让人意外的是，它们甚至不准自己的孩子被看一眼。
相比之下，我们的孩子所受到的待遇却远不及幼兽——婴儿往往被亲友从摇篮里举起来，在光线中瞧个仔细，甚至刚一落地就被人打扮一新，穿上漂亮衣服、挽上丝带，这几乎等于让一个刚分娩过的母亲梳洗化妆然后去参加宴会。有谁能体会到，新生儿那从未被触摸过的小小身躯和柔嫩的肌肤是那么敏感，甚至一碰就会有异样的感觉；这些衣服会让婴儿感到像钢针扎刺一样难受。
这时，蒙台梭利告诉我们，婴儿不需要穿任何衣服，最需要的就是裸露的自然状态。他需要呆在一个幽暗的、没有任何干扰、恒温的房间里，保持出生前在妈妈胎盘中的蜷曲姿势。也许会有人说，婴儿需要衣服保暖，然而事实上衣服是无法给婴儿带来温暖的，唯有母亲的体温和房间里可以调控的温度。动物用自己的体温温暖着自己的幼儿，我们人类更应该如此。
几个月后，孩子大了一些，许多望子成龙的父母开始教孩子走路。他们拎起孩子，好奇地观看他们的双腿在地面上柔弱无力地荡来荡去。可笑的是，这些父母竞由此认为他们的宝宝开始学会走路了。他们并没有意识到，此时孩子的肌肉和神经系统的发育还不健全，尚不具备良好的平衡、协调能力，还不足以做到行动自如。
尽管如此，由于宝宝正处于成长发育的高峰时期，脚骨和肌肉很快就会发育完善，渐渐地自然就学会了走路。这时，那些不明真相的父母或许会说：“看，我教会宝宝走路了！”事实上，这只是孩子成长的自然结果。
蒙台梭利认为，父母无需捆绑孩子的双脚，他们的腿会自然长直。在时机未成熟之前，且不要强迫爱子走路，因为只要时机一到，孩子就会自然地站立起来行走，走路就是这样一桩水到渠成的事情。
蒙台梭利所倡导的新式教育，就是告诉我们如何遵循孩子成长中的自然