左手翻史书:古诗文名篇的史实真相-历史文化-社会科学-太极之巅书单号

书刊介绍

左手翻史书:古诗文名篇的史实真相内容简介

人们习惯右手,繁忙、自然、流畅、顺理成章。左手与右手相反,代表着闲暇、坚持、独特、别出心裁。在闲暇的时候,用左手翻开史书,与众不同的思维火花,浮升出字里行间,绚烂着阅读的进行式和思想的比较级。
“将相和”只是貌合神离,鸿门宴上,项羽不杀刘邦就对了;《隆中对》并没有打动刘备,赤壁之战时,诸葛亮真的只是“略懂”,《出师表》是一篇人事攻略;桃花源不在虚无缥缈中:《水经注》是一部军事地理学,刘禹锡拖累了柳宗元,滕子京逼着范仲淹写《岳阳楼记》;醉翁之意,不在乎山水之间也,《五人墓碑记》中,阉党的大佬是皇帝……熟悉的古文,被长期误读,《左手翻史书》将告诉你,这些古诗文名篇背后的历史真相。
讲解历朝历代的那些事儿,为学生丰富知识,为教师开阔视野,为大众指点历史的迷津。

左手翻史书:古诗文名篇的史实真相本书特色

人们习惯右手，繁忙、自然、流畅、顺理成章。左手与右手相反，代表着闲暇、坚持、
独特、别出心裁。在闲暇的时候，用左手翻开史书，与众不同的思维火花，浮升出字里行
间，绚烂着阅读的进行式和思想的比较级。
“将相和”只是貌合神离；鸿门宴上，项羽不杀刘邦就对了；《隆中对》并没有打动刘
备：赤壁之战时，诸葛亮真的只是“略懂”；《出师表》是一篇人事攻略；桃花源不在虚无
缥缈中；《水经注》是一部军事地理学；刘禹锡拖累了柳宗元；滕子京逼着范仲淹写《岳阳
楼记》；醉翁之意，不在乎山水之间也；《五人墓碑记》中，阉党的大佬是皇帝熟悉的
古文，被长期误读，《左手翻史书j将告诉你，这些古诗文名篇背后的历史真相。
讲解历朝历代的那些事儿，为学生丰富知识，为教师开阔视野，为大众指点历史的迷津。

左手翻史书:古诗文名篇的史实真相目录

序言:本书的缘起与读法
《左传》系列
《左传》里的三个半大力士
郑庄公差点当上霸主——《郑伯克段于鄢》之后
吃到肉的曹老师失望了——《曹刿论战》的后话
重耳比烛之武高明——《烛之武退秦师》还有下文
晋国强大了,秦国很生气——《秦晋崤之战》只是个开头
《史记》系列
太史公跟屈原有共鸣——《屈原列传》为什么夹叙夹议
“将相和”只是貌合——《廉颇蔺相如列传》不单讲“男人的情谊”
破解“魏公子密码”——《信陵君窃符救赵》的背后
兴也无种,败也无种——《陈涉世家》没有写到的事
鸿门宴上,项羽不能杀刘邦——《鸿门宴》的前缘后事
《细柳营》这件小事并不小(上)——文帝为何成全周亚夫
《细柳营》这件小事并不小(下)——景帝为何杀掉周亚夫
中古诗文系列
苏武为什么被扣十九年——《苏武传》的特殊背景
是范晔把张衡写成了大人物——《后汉书》里的弦外之音
书圣的后现代生活——王羲之写《兰亭集序》的前前后后
陶令不知何处去——桃花源里有怎样的玄机
郦大人行到水穷处——由《三峡》说《水经注》为何而作
东边牧马,西边放羊——从《木兰诗》的时代说起
魏征之后为何再无“明镜”——《谏太宗十思疏》是应运而生
渭水那边红一角——从《阿房宫赋》说说项羽烧了什么
柳河东的边城故事——《捕蛇者说》里外全是血泪
宋朝系列
赵普的“半部《论语》”是句什么话
范大人顾洞庭而言他——说说《岳阳楼记》里的三层利害
醉翁之意,不在乎山水之间也——欧阳修《醉翁亭记》写的
是什么
欧阳修的“秀才说到兵”——《伶官传序》为什么感慨万千
“三国”系列
蜀汉有双隐形的翅膀——《出师表》背后的恩恩怨怨
坐断“东南”战未休——说说《赤壁之战》的隐情与误载
大没落,小道德——《期行》《乘船》透露了什么魏晋“风度”
关于江东的几句八卦(上)——从《孙权劝学》说起
关于江东的几句八卦(下)——从《祖逖北伐》说起
“三请诸葛”的刘备究竟图什么——说说《隆中对》与卧龙
谁说诸葛亮谨慎——罗贯中设计《草船借箭》的真正意图
“群英会”玄机何在——看周瑜如何让蒋干中计
曹操和曹植谁是“凶手”——杨修之死是为了谁
孔明为什么必杀马谡——看看《失街亭》的前因后果
“空城”是计还是略一诸葛亮与司马懿的默契
明末系列
阉党究竟代表谁——《五人墓碑记》的背后是明末党争
侯公子的永失我爱——从侯方域的《马伶传》说起
冬季到西湖来看雪——说说张岱与《湖心亭看雪》的始终

左手翻史书:古诗文名篇的史实真相节选

你所熟悉的历史,你所不熟悉的隐秘,挑战习惯,澄清误解,对古诗文名篇的颠覆性阅读。
本书分为《左传》系列、《史记》系列、中古诗文系列、宋朝系列、三国系列和明末系列共计六个单元。较之在报纸上刊登的内容,作者韩扑将每一篇文字都进行了重新梳理,并增补了新内容,篇幅扩大了三分之一左右。
本书是作者多年来细读史书的心得之作。作者紧紧围绕着曾经被选入《语文》课本的著名历史文献,进行文本细读,力图能发今人读史所未发,烛微洞细。全书依据历史文献的出处,分为“左传篇”、“史记篇”、“三国篇”、“宋朝篇”、“明朝篇”等。所讨论的文章包括《郑伯克段于鄢》、《崤之战》、《烛之武退秦誓》、《曹刿论战》、《廉颇蔺相如列传》、《屈原列传》、《鸿门宴》、《周亚夫军细柳》、《桃花源记》、《木兰诗》等历史名篇。一方面,作者通过阅读原点,对这些选篇进行上下拓展,在完整的历史过程中重新阐释课文选段的内涵,另一方面,作者也试图寻找文本的缝隙,来挖掘作品背后隐藏的深意。