《伊索寓言(小学部分)(精编本)》精选了原书*具代表性的一些作品。这些寓言不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材,而且是一本不错的生活教科书。《伊索寓言》一共有数百个小故事,是世界上*古老的寓言集。这些小故事大多言简意赅,平易近人,但却无不蕴藏着深刻的智慧和机智的火花。无论是作家、诗人、哲学家,还是寻常百姓都能从中得到启发和乐趣。这些故事不但是西方寓言文学的范本,也是世界上流传*为广泛的经典作品之一。
张定远,人民教育出版社资深编审,课程教材研究所研究员。现任全国中语会学术委员会主任,中国语文报刊协会副会长等职,曾任*刊物课程、教材、教法编辑部主任,人教社终审委员等职,同时兼任数十家语文报刊编委顾问。归纳式阅读法分三步体现阅读过程。**步激趣,精心设计激发阅读兴趣的问题,引导读者产生阅读兴趣;第二步体会,对激趣的问题分析作答,体会作者通过作品表达的本意;第三步归纳,对文章进行简明扼要的归纳,揭示文章脉络,告诉读者如何通过归纳法分析文章。提取信息,体会本意,归纳脉络。提取文章要素,体会作者本意,归纳文章脉络,激发阅读兴趣,分享阅读快乐,建构阅读思路。
伊索,公元前6世纪古希腊著名的寓言家。他与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,曾被转卖多次,但因知识渊博,聪颖过人,最后获得自由。自由后,伊索开始环游世界,为人们讲述他的寓言故事,深受古希腊人民的喜爱。公元前5世纪末,“伊索”这个名字已是古希腊人尽皆知的名字了,当时的古希腊寓言都归在他的名下。现在常见的《伊索寓言传》是后人根据拜占廷僧侣普拉努得斯搜集的寓言以及后来陆陆续续发现的古希腊寓言传抄本编订的,后来被德尔菲人杀害。
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