100位作家教你阅读与作文 目录

100位作家教你阅读与作文 本书特色

《100位作家教你阅读与作文》收录了众多知名作家的散文作品。如果你认真阅读《100位作家教你阅读与作文》，你会发现，作家们都是怀着真诚对话的姿态来写的，是饱含着真情，甚至有的是流着泪在写的……相信少儿读者会受益良多。这是一部非常有艺术价值的书，对那些热爱文学、愿意为孩子写作的人来说，也是一部难得的教科书；同时，这《100位作家教你阅读与作文》还是一部难得的人生教科书，它告诉读者很多做人的道理、处世的哲学，也传递了勇敢前进的理想。

100位作家教你阅读与作文 节选

《100位作家教你阅读与作文》讲述了：这部书里，收录了葛翠琳、任大星、金波、樊发稼、邱勋、铁凝、曹文轩、刘先平、王宜振、尹世霖、马光复、吴然、李少白、张品成、常星儿、薛涛、郁雨君、伍美珍、郝月梅、皮朝晖、孙卫卫、张晓楠、童喜喜等一百位受孩子欢迎的作家的散文。这些作家有的获得过全国优秀儿童文学奖，有的获得过宋庆龄儿童文学奖，有的获得过鲁迅文学奖，有的获得过冰心儿童文学奖，有的获得过陈伯吹儿童文学奖，有的获得过张天翼儿童文学奖，还有的获得过文化部蒲公英文学奖和《儿童文学》《少年文艺》等刊物的优秀作品奖。这是一百位作家以真诚、朴实而又温馨的文字，讲述关于阅读、作文与成长的故事；这是一百位作家伸出一百双有力的大手，牵着小手快乐地走在成长之路的证明。这部书分五部分，**部分是儿童文学作家们回忆自己的阅读体验，讲述书香润泽中的生命细节；第二部分是作家们以风趣的语言多角度地传达作文的知识和技巧，告诉你他们眼里的作文是什么样子；第三部分是作家们讲述小时候作文的故事，让你知道他们的作文课曾经有过的生动有趣的经历；第四部分是作家对文学创作之路的回顾，告诉你文学成就背后的心血和汗水；第五部分是作家们讲述童年的故事，这是对成长的轨迹的勾勒，有亲情的回忆，有乡思乡恋，还有对少年时光的流连。书的*后收录了一些作家的小说、童话，在你面前展示一个美好的文字世界。

100位作家教你阅读与作文 相关资料

“小松鼠，你看到雪花了吧，你和小白兔玩打雪仗了吗？等春天来的时候，一定要讲给我听哟！”
“小花狗，你看到雪花了吧，你和小白兔、小松鼠一起堆雪人了吧！一定要照张相呀，等春天来的时候，一定要给我看啊！”
“小公鸡，你看到雪花了吧，你在雪地上画了许多许多的竹叶吧！等春天来的时候，一定给我留一片噢！”
“小黑猫，你看到雪花了吧，你在雪地上画了许多许多的梅花吧！等春天来的时候，一定给我留一瓣呀！”
小熊怎么会在冬天里给动物村的村民们发手机短信呢？！这是怎么回事呢？
小白兔、小松鼠、小花狗、小公鸡、小黑猫看着自己手机上的短信，都不相信这是真的！可是，手机号码真真确确是小熊的呀！
小白兔、小松鼠、小花狗、小公鸡、小黑猫都给小熊回复了短信：“谢谢你小熊，等春天来的时候，我一定会让你满意的！”最后，它们又都多加了一句，“你不是在冬眠吗？”
不一会儿，它们的手机都响了，短信来了。小白兔、小松鼠、小花狗、小公鸡、小黑猫急忙打开一看：“你好，我是小猪，小熊在冬眠前把手机交给我，请我代替它向你发出短信，祝你过一个快乐的冬天！别忘了，把冬天的快乐，在春天小熊醒来后，与它一起分享呀！”
怎样把作文写得更好呢？我想每一位同学都会发自内心深处提出这个问题的。
关键是，答案并不是唯一的。不过，每一个答案都会使你的作文从某一个角度来增添它的色彩的！
在这里，我向同学们介绍一种写作方法，并把我在创作小童话《冬天里的小熊手机短信》时的感想写出来，与同学们一起分享！
首先，我们要弄清楚什么是想象。想象，是一种有目的的、有创造性的思维活动。想象是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息（平常观察的事物和知识经验等），构筑新的形象的心理活动。通俗地说，想象就是把无生命的，变成有生命的；把不能沟通的，变成能沟通的。
那么，怎样运用想象进行写作呢？其实，想象是在现实生活基础上，进行了一种高层次的、不可再现的新的生活。比如你看到了鸟儿在天空中自由地飞翔，不知不觉中你也产生了一种身上长出双翅可以自由飞翔的感觉，这就是想象！
想象，可以上天人地、追日奔月，无所不能。真的，只有你的构思有了想象，你的文章才能达到这种神奇的效果！
于是，小熊有手机也就顺理成章、不足为怪了。但是，冬天里的小熊手机能发短信，却令人纳闷了，因为小熊在冬天是要冬眠的。这样就产生了一种悬念，使读者产生继续读下去的欲望。
紧接着，

100位作家教你阅读与作文 作者简介

谭旭东，出生于湖南省安仁县。北京师范大学文学博士，中国传媒大学艺术学博士后，北方工业大学中文系和中国传媒大学文学院副教授。中国作家协会会员。曾担任北京师范大学团委副书记，目前中国最活跃的新锐儿童文学批评家和青年儿童文学学者之一。已出版童诗集《母亲与孩子的歌》《夏天的水果梦》等四部，文学理论批评著作《当代儿童文学的重镇》《重绘中国儿童文学地图》《童年再现与儿童文学重构》和《寻找批评的空间》等六部。主编、翻译童书一百多部。《人民日报》《光明日报》《文艺报》《中华读书报》《中国文化报》《中国新闻出版报》《中国青年报》《中国教育报》等报纸专文评介了其创作成果和学术研究成果。主持北京市多项科研项目。曾获得北京师范大学励耘学术奖一等奖、全国宝钢教育奖和冰心儿童图书奖。