简介《德伯家的苔丝》是十九世纪英国杰出的现实主义作家哈代著称于世的“威塞克斯系列”中的一部力作。小说描述了一位纯洁姑娘的不幸命运。主人公苔丝是一位美丽的农家少女,因受东家少爷诱迫而失身怀孕。从此,这一耻辱的事实剥夺了她接受真正爱情的权利,致使新婚之夜遭丈夫遗弃。后来,万般无奈之中,她重回了少爷的怀抱,不料,就在这时她那有名无实的丈夫拖着病驱千里归来,苦苦寻觅。苔丝为了自己真正的爱,毅然杀死同居的少爷,在与丈夫短暂欢聚后,走上了绞刑台。 本书为英语原著版。
《德伯家的苔丝(世界文学名著英语原著版)》由中国对外翻译出版公司出版。
《德伯家的苔丝》是十九世纪英国杰出的现实主义作家哈代著称于世的“威塞克斯系列”中的一部力作。小说描述了一位纯洁姑娘的不幸命运。主人公苔丝是一位美丽的农家少女,因受东家少爷诱迫而失身怀孕。从此,这一耻辱的事实剥夺了她接受真正爱情的权利,致使新婚之夜遭丈夫遗弃。后来,万般无奈之中,她重回了少爷的怀抱,不料,就在这时她那有名无实的丈夫拖着病驱千里归来,苦苦寻觅。苔丝为了自己真正的爱,毅然杀死同居的少爷,在与丈夫短暂欢聚后,走上了绞刑台。 本书为英语原著版。
西方管理名著赏析 本书特色 当今纷至沓来的西方管理理论和思潮,以及浩如烟海的管理学“名著”,自然会对人们的有效学习造成一定的困难。为此...
微积分 本书特色 全球销量超过的“全美经典学习的指导系列”是您的优秀伴侣!40年来畅销的教辅系列,全美著名高校资深教倾力之作,国内重点高校任课教师全力推荐并担当...
解读血型奥秘-青少年科学探索文库 本书特色 《解读血型奥秘》由邓在虹编著,是这套丛书的分册之一。血型是伴随人的诞生而与生俱来、终身不变的。对血型的研究,不仅是医...
8岁爱上写作文-一学就会写-2-3年级适用-全彩美绘版 本书特色 范文优秀,设计精美,一看就能懂题目新颖,讲练结合,一练就上手素材丰富,指导科学,一笔成好文 ...
培生英语阅读-(10)(共6本) 本书特色 《培生英语阅读》全套共60本,覆盖了实用科技、科学幻想、边缘科学、自然知识、日常故事等备方面的内容,题材广泛,能够满...
概率论基础学习指导书 本书特色 李贤平、陈子毅编著的《概率论基础学习指导书》由三大部分组成:对《概率论基础》(第三版)正文的点评、对它的习题的解答与评注...
(精)外研社现代法汉汉法词典 内容简介 《现代法汉汉法词典》分为法汉、汉法两部分,共收约40000词条,以普通词汇为主,酌收少量专业词汇和常用短语。书末编有几种...
改造我们的考试 本书特色 对于考试,我们应该并不陌生。我国是一个教育大国,也是一个考试大国,作为考试的故乡和当今世界上拥有*大规模考试的国家,考试不知改变了多少...
中考作文命题题源-试题库-六卷-中考满分作文专版-赠送六卷掌中宝 本书特色 《中考作文命题题源(六卷 试题库 中考满分作文专版)》挑战传统,独辟蹊径,让入耳目一...
2014考研英语词汇速记宝典(时代巨流) 本书特色 编写体例针对考生适用性*强,90天攻克考研英语大纲词汇。☆完全覆盖《考试大纲词汇表》,完美适用考研英语(一)...
全脑思维图解英汉词典-小学点读笔版 本书特色 u 《全脑思维图解英汉词典(小学点读笔版)》首次将思维导图理念引入词典编写,紧贴,是专为小学生精心打造的一本创新性...
说韩语-双色版 本书特色 《即学即用口语丛书·说韩语(双色版)》:实用!应急!速成!汉字注意,简洁明了,一看就懂,一学就会,实用短句,即学即用。说韩语-双色版 ...
简.爱 本书特色 从寄宿学校毕业的简·爱成为桑菲尔德庄园的家 庭教师。庄园主人罗切斯特是个性格阴郁而又喜怒无 常的人,然而性格孤傲、单纯如风的简?爱却捕获了 他...
超实用手绘英语动词-(含2张CD) 本书特色 《超实用手绘英语动词》:风靡全台湾的畅销英语手绘书。这么简单你都不会?!大动作小动作统统一书说尽《超好用手绘英语动...
微微绽放:全国新概念作文大赛获奖作品精选(7-9)(珍藏版) 本书特色 《微微绽放:全国新概念作文大赛获奖作品精选》(7-9)(珍藏版)这个选本内容比较精粹,篇...
湖湘文化与湖南教育 本书特色 湖湘文化博大精深,湖南教育源远流长。本书从文化与教育关系的一般理论出发,紧紧围绕湖湘文化与湖南教育的互动规律与经验在新世纪中的改造...
风格的要素-全球英语写作经典-全新双色-中英对照版 本书特色 the writer十大*佳英文写作指导书美国亚马逊书店、博客来书店、《纽约时报》、《华尔街日报》...
图解旅游英语口语入门-一指通.放口袋-白金版-(1书+1DVD光盘) 本书特色 出国旅行不懂英语,只会伸手比数、不会什口恻路、不知怎样求助、点菜购物盲目,这怎么...
王仲殊,考古学家。1978年以来,历任中国社会科学院考古研究所研究员、副所长、所长、学术委员会主任,兼中国社会科学院研究生院教授、博士生导师,2006年被授予中...
互联网信息总是触手可及,历史老师该怎么做呢?首先,绝对不能再坚持过去几十年来让学生们接受“读完一章并回答问题”的学习状态。如果我们想要培育能够筛选大量信息并区分...