解放思维-挖掘你创造性潜能的80种方法 内容简介

我想寻找灵感，却只得到头痛！
我们常常要面临这样的处境：为解决一个老问题或提出一个新方案绞尽脑汁，灵感之神却总是与自己擦肩而过；看似简单的问题却百思不得其解；很多问题其实不止有一种答案，但自己却永远也找不到捷径；想要发挥创意，却始终摸不着头脑……
是我们缺少天赋，还是自我设限？是我们不擅思考，还是没找到窍门？历史上那些伟大的创新人物真的是我们可望而不可即的天才吗？
本书用200多个古今中外天才人物创造与发明的真实故事为你揭开谜底。作者从中总结了挖掘创造性潜能的80种方法，帮助你突破思维障碍，掌握思维方法，打开创意与灵感之门，让你更加从容地面对生活和工作中的问题与困难，充分享受创意思考的快乐！

解放思维-挖掘你创造性潜能的80种方法 本书特色

突破思维障碍打开灵感之门
和古今中外*具创造力的人物一起解放思维！
●突破障碍——必须打破的16个框框
为什么说我们都有点像跳蚤？微波炉是怎样发明的？野生动物园是怎么来的？爱因斯坦的大脑真的异于常人吗？监狱反而会释放一个人的潜在创造力？……
●掌握方法——带来创新的17种思考
阿凡提为什么倒骑驴？甲壳虫车缘何会在美国大卖？修女能与禅师共舞吗？Hello Kitty为什么没有嘴巴？为什么人的死亡与钟表停摆会同时发生？……
●提升自我——成为创新者的18个条件
芭比娃娃的魅力何在？丰田汽车是如何解决问题的？米开朗基罗的雕刻秘诀是什么？爱迪生是怎么看待灵魂的？达•芬奇为何能多才多艺？……
●引爆灵感——获得灵感的17种窍门
缝纫机和放映机之间有什么关系？柯南•道尔为什么能成功地塑造福尔摩斯？谁是毕加索的灵感女神？胰岛素是怎么发现的？哈利•波特是怎么诞生的？……
●融合智慧——迸出火花的12项交会
为什么搞科学不能太“忠贞”？当悲剧遇到卓别林会发生什么？耳聋的贝多芬为何反而能创造出伟大的音乐作品？用什么方法可以移动富士山？为什么现代科学不是发祥于中国？……

解放思维-挖掘你创造性潜能的80种方法 目录

解放思维-挖掘你创造性潜能的80种方法 节选

**章突破障碍——必须打破的16个框框
无形监牢：其实，我们都有点像跳蚤
卢梭说：“人生而自由，却无处不在枷锁之中。”要想挣脱枷锁、跳出框框，必须先知道自己被监禁。
很多人抱怨说他们无能创造，其实，他们不是没有创造力，而是失去了创造力。要了解个中情况，也许该先来个测验，下面就是个有趣的题目：“请用六根火柴棒排出四个三角形，但不能将火柴棒折断。”
如果你排了五分钟还排不出来，也不必灰神败志。因为根据调查，大多数人都排不出来。在公布答案之前，我们想先谈一下跳蚤。跳蚤之所以叫跳蚤，因为它前进不是用走的，而是用跳的，而且一跳可以跳到身体高度的一百倍。但德国汉斯马戏团里的跳蚤却是用走的，更会表演拉车的特技（当然，观众需用放大镜来观赏）。为什么会有这种离奇的怪事呢？原来是马戏团的驯蚤师对跳蚤施以特殊的教养。首先，驯蚤师将跳蚤关在玻璃箱内，玻璃盖的高度要比跳蚤跳跃的高度低，跳蚤一跳，头就碰到玻璃盖，它慢慢地就不敢再跳那么高≯然后，驯蚤师逐降低玻璃盖的高度，跳蚤怕痛，只好越跳越低；到*后，跳蚤在盖子压顶下，就不敢再跳而只能用走了。经过这种特殊的教养，跳蚤终于失去了与生俱来的跳跃能力。
前面那道题目的答案其实很简单，就是将六根火柴棒叠成一个金字塔，不就出现四个正三角形了吗？很多人在知道答案后，会在心里嘀咕：“你又没有说可以做三维空间的立体排列！”但题目里也没有说你“不可以”做三维空间的立体排列啊！其实，多数人都是自我设限，自己绑自己，只会将六根火柴棒在一个平面上东挪西移，而不能或不敢从事三维空间的思考。这和被盖子压顶而无法跳跃的跳蚤有什么两样呢？
那我们是怎么失去创造能力的呢？下面这个故事也许可以提供我们部分的答案：有一位幼儿园的小朋友，**次听到老师说华盛顿小时候砍倒樱桃树的故事，听得津津有味。老师在说完故事后问说：“各位小朋友，你们知道华盛顿的爸爸为什么会原谅他吗？”他立刻举起手，抢着回答说：“因为华盛顿的手上还拿着斧头！”班上的同学听了都哈哈大笑，老师则摇摇头，严肃地说：“不对！不对！爸爸会原谅他，因为华盛顿是个诚实的小孩。”他搔搔头，不好意思地看了老师一眼，默默坐下来。
这个小孩想的其实也没错，如果爸爸不原谅华盛顿，反而骂他甚至打他，华盛顿控制不住，说不定就会拿着手上的斧头乱挥乱砍，那多危险啊！“因为华盛顿的手上还拿着斧头！”其实是个很有创意的答案，但却不被社会所认可。我们都曾经当过小孩，对很多问题其实都有过很多看法，但却有人皱着眉头说这个不对、那个也不对，*后只剩下“因为华盛顿是个诚实的小孩”这个答案，于是我们有了教养，成了像德国汉斯马戏团里被驯养的跳蚤，失去了跳跃的能力，失去了创新的能力。
压住我们而使我们失去创新能力的盖子是无形的，那也许是我们过去所受的教育、所习染的传统观念，也许是我们惯性的思考模式、单调的生活环境。它们像一个个牢笼，我们受其监禁与驯化而不自知，只能在一个小框框内思考，忘了自己原有一个海阔天空、充满创意的心灵。
创造者就是挣脱牢笼、跳出框框的人。人跟跳蚤不一样的地方是，跳蚤一旦被驯养，就很难恢复跳跃的能力，但人类会反省。要想挣脱牢笼、跳出框框，必须先知道自己被监禁。只有挣脱无形的牢笼，才能释放我们被监禁的创造力。
思维训练题01
在希腊雅典，有些游客会从帕台农神庙的立柱上砍下一些碎片，把它们作为纪念品带走，这给古迹造成了很大的破坏。请问雅典政府如何才能巧妙地制止这种行为呢？
僵硬分类：
萧伯纳给你一个惊喜
人生活在各种定义、各种分类、各种秩序之中。但只有创新者知道，所有的定义、所有的分类、所有的秩序，都等待被触犯、被打破。
英国知名的剧作家萧伯纳学养宏富、幽默风趣，有一次接受采访，记者在*后问他一个老掉牙的问题：“请问影响您*深远的一本书是什么？”萧伯纳面露谜样的笑容，回答说：“银行存折。”
也许这只是在开记者的玩笑，但却是一个很有创意的答案。如果你怀疑：“银行存折怎么能算书？”那请问你什么叫做“书”？是“启迪或愉悦心智的图文信息”吗？那图文并茂的电脑磁盘或光盘算不算“书”？是“有相当页数的印刷品”吗？那银行存折为什么就不是书……只要你广为搜罗，认真去推敲，你就会发现我们关于书的每个定义都是捉襟见肘，有很多漏洞的。
人类的思考有一个特性，就是喜欢将东西分门别类，加以命名（譬如这是书，那是椅子），并纳入井然的秩序中。它的好处是可以让我们快速、不假思索地从事筛选，深入研究。但缺点是所有的分类都难免流于僵硬，而使我们平白丧失以新奇、有创意的方式去思考的机会。萧伯纳所回答的“银行存折”，打破了我们习以为常关于“书”的类别概念，但也开启了另一种思维。如果能把“银行存折”做成或当成一般的“书”来翻阅，把学校的“教科书”看作未来的“银行存折”来研读，想必都能有一番新的体验和滋味。
哈佛大学的心理学家朗格曾经做过一系列实验，显示如果能对僵硬的分类表示怀疑，将有助于开启创意之门。譬如其中有一个实验，朗格给甲乙两组学生（每组十人）每人一个橡胶制品，用不确定的口气对甲组学生说：“这可能是给狗啃咬的玩具。”而对乙组学生则是以肯定的口气说：“这是给狗啃咬的玩具。”在实验中途，朗格故意写错了东西，而必须将它擦掉，但手边却没有橡皮擦。这时，甲组学生中有四个人说他们手上的东西可以做橡皮擦，但乙组学生中想到这个点子的却只有一人。
橡皮擦也是用橡胶做的，学生手上的橡胶玩具也有橡皮擦的功能，但僵硬的“狗玩具”定义和分类概念却阻碍了它的潜在功能。这种分类概念越明确，对创意思维的阻碍就越大。一个实际的例子是：现在非常普遍而且对传统手表产生市场威胁的石英表，其实*先是由瑞士的钟表公司发明的，但因为他们拘泥于传统的钟表定义，认为要由精细的、能转动的、相互牵连的部分组成的机器才叫做“表”，石英表不是“表”，所以他们不愿意生产这种东西，结果将大好机会拱手让人。
关于书的分类，另有一个笑话说：有一名年轻男子走进一家分类妥善的书店，瞄了柜台后的中年妇女一眼，问说：“请问有没有卖男人如何控制女人的书？”中年妇女也瞄了他一眼，说：“当然有。”年轻男子又问：“放在哪里？”中年女店员回答：“在左边墙角，标明‘幻想小说’的那个柜子里有一堆。”
“男人如何控制女人”的书，习惯被归在“实用心理学”或“两性关系”的类别，把它归在“幻想小说”类别显然是一种错置，但这种错置却不仅让人莞尔而笑，而且产生一种新的可能性思考：所谓“男人如何控制女人”也许真的只是一种“幻想”吧？
想要看出新的可能性，对问题进行有创意的新思考，你就必须先打破对事物僵硬的定义和分类模式。
思维训练答案01
雅典政府从石料厂里收集了一些碎石块儿散放在帕台农神庙周围。游客以为他们捡起来的碎石块儿是从帕台农神庙的立柱上掉下来的，因此就不再破坏立柱了。
知识魔咒：
户外电梯与神秘的触摸
真正阻碍我们创新的，不是缺乏知识，而是拥有太多知识。每一种知识都提供给我们一种见解，但也塞给我们一个框框。
全世界**部户外电梯，于1956年出现在美国加州圣地亚哥的科特大饭店，这是一种创新，因为以前的电梯都是装在室内的，但提出这个新点子的人却让人感到有点意外。原来科特饭店在那段时间生意日渐兴隆，狭小老旧的室内电梯已无法应付越来越多顾客的需求，饭店老板于是找来一流的建筑师和工程师，讨论如何扩建新式电梯。建筑师和工程师讨论了一个下午，提出建议：为了安装更多的室内电梯，饭店必须歇业半年，以便在每个楼层打洞，并在地下室安装新马达。这样的建议当然令饭店老板大感为难，当双方在饭店大厅议论纷纷时，一个在旁边拖地板的服务生忍不住插嘴说：“可不可以将电梯建在户外呢？”真是一语点醒梦中人。在户外新增电梯，不仅施工较容易、花费较少，而且饭店还可以继续营业。
……

解放思维-挖掘你创造性潜能的80种方法 作者简介

王溢嘉，1950年生于台湾省台中市，台湾大学医学系毕业。毕业后即弃医从文，专事写作和文化事业工作，曾在台湾的《中国时报》《联合报》以及《牛顿杂志》《台北评论》等10余家报章杂志撰写专栏，著作30余种，图书曾荣获《中国时报》开卷版年度十大好书、《联合报》读书人版年度推荐书、台湾大学生票选十大好书等。著作陆续在大陆出版发行，已出版的有：《看到人心深处：l20个有趣故事告诉你真实人性》《性、文明与荒谬》《变态心理揭秘》《古典今看：从诸葛亮到潘金莲》《洗心禅》《弗洛伊德的爱欲推理》等20余种。