中国人文社会科学三十年 目录

导言80学人与30年人文社科发展
学术评价与人文学者的职业生涯
**场社会科学的繁荣与思想创造的困境（一）
中国经济高速增长的由来
经济学中的方法论
新制度经济学，新政治经济学，还是社会经济学？——兼谈中国新制度经济学未来的发展
问题与评论（一）
第二场社会科学的繁荣与思想创造的困境（二）
法学三十年：重新出发
法学职业知识和社会科学——侧重当代中国三十年
中国人文社会科学三十年（1978-2007）：一个引证研究
法律经济学在中国
问题与评论（二）
第三场社会科学的繁荣与思想创造的困境（三）
中美两国可以避免战略摊牌
关于三十年来中国的国际政治研究——一项批评性和建设性兼具的讨论
30年，60年：中国和平外交战略的继承与发展
问题与评论（三）
第四场社会科学的繁荣与思想创造的困境（四）
“接轨”还是“拿来”：政治学本土化的思考
中国模式
改革以来中国的国家重建：“双向运动”的视角
问题与评论（四）
第五场社会科学的繁荣与思想创造的困境（五）
改革开放以来中国社会心态的变迁——有关中国经验的另一种解读
再论“中间圈”——“藏彝走廊”的论述与“社会”科学的再构思说明
失衡螺旋与国际形象
问题与评论（五）
第六场人文学科与时代精神的演变（一）
近三十年中国近代史研究的变与不变——几点不系统的反思
谁在中国发现什么历史？——中西史学界的对话与自说自话
纠葛于若干对立概念之间的中国历史学
问题与评论（六）
第七场人文学科与时代精神的演变（二）
远去的文学时代（提纲）
市场社会的样板人——近三十年大众文化推出的人格类型
坐标·雾障与文化研究
问题与评论（七）
第八场人文学科与时代精神的演变（三）
中国哲学研究三十年的回顾（1978-2007）
“理论”的实践意义——对中国人文社会科学三十年发展的两点反思
从社会的热潮到深层的问题——西方哲学研究三十年来的反思
问题与评论（八）
第九场教学与研究体制的影响
留学运动三十年后（提纲）
从教育学到教育科学
当代中国人文学术知识的生产与流通
文教改革三十年：何去何从
问题与评论（九）
第十场圆桌讨论学术传承与世代更替
学术世代交替是大道自然的过程——中国文化论坛2008年会总结陈词
问题与评论（十）

中国人文社会科学三十年 内容简介

2008年是中国改革开放三十周年，三十年来中国的经济社会发展有目共睹。这三十年也是中国近现代以来学术发展变化*大的时期之一。三十年的中国人文社会科学，既面临本身的发展、传承乃至世代更替的问题，同时也是一百多年来中国学术构建的一个部分。本书从思想塑造的维度，细致深入地总结、反思、批评包括学者自我在内的三十年中国思想学术，在学术世代更替的历史感中，凝聚当代中国的学术共识，增强对学术共同体的责任感和使命感，促成当代中国学术具有创造性的坚实发展。