道德资本与经济伦理-经济金融-经济管理-太极之巅书单号

书刊介绍

道德资本与经济伦理内容简介

简介本书是著者二十多年来经济伦理学研究的主要学术论文的汇编。文集所涉及内容系统全面，融特色学术、创新理论、应用路径探索于一体，且结构完整，自成体系。尤其是关于经济伦理、经济德性、道德资本、道德生产力等范畴的阐释，形成了著者的学术研究特色，同时也展示了中国经济伦理学的学科基本理念。

道德资本与经济伦理本书特色

《道德资本与经济伦理:王小锡自选集》是由人民出版社出版的。

道德资本与经济伦理目录

序一罗国杰／1序二唐凯麟／1**部分经济伦理之学科视阈／1经济伦理学论纲／2经济伦理学的学科依据／10关于我国经济伦理学之研究／17世纪之交的经济伦理学／2421世纪经济全球化趋势下的伦理学使命／36新世纪以来中国经济伦理学：研究的热点、问题及走向／40第二部分经济与伦理、道德／51道德也是财富／52经济与伦理关系不同视角之解读／54论经济与伦理的内在结合／61简论经济德性／74社会主义道德的经济意义／87简论道德消费／90论经济与道德之关系的思维模式／94——以马克思、韦伯和斯密为例经济道德观视阈中的“囚徒困境”博弈论批判／102第三部分道德生产力与道德资本／113道德与精神生产力／114——道德在何种意义上为生产力再谈道德生产力／123——道德是生产力的精神要素三谈道德生产力／129——道德生产力水平的依据和标志论道德资本／139——道德资本的概念及其价值实现再论道德资本／149——道德资本及其功能和作用三论道德资本／163——道德资本的依附性和独立性四论道德资本／176——道德资本的经济学解读五论道德资本／187——道德资本概念与功能的历史界说与当代理念六论道德资本／206——兼评西松《领导者的道德资本》一书七论道德资本／221——道德资本的基本形态研究第四部分市场经济之伦理道德审视／235道德是商品经济新秩序的深层要素／236市场经济离不开伦理道德／240道德作用与社会主义市场经济运行机制的完善／243道德：经济运行健康与否的关键／251社会主义市场经济的伦理分析／254公民道德建设与社会主义市场经济建设／261重建市场经济的道德坐标／272社会主义荣辱观是市场经济发展的精神动力／278道德视角下的知识经济／284应对经济全球化进程中的道德挑战／288金融海啸中的中国伦理责任／297第五部分企业伦理与诚信／301论经济全球化对中国企业的伦理挑战／302中国企业伦理模式论纲／311企业诚信及其实现机制／324——以“海尔”为例论企业诚信的实现机制／334第六部分马克思主义经典原著解读／339社会主义和共产主义道德的基本特征／340——重温马克思、恩格斯、列宁的有关经典论述简论马克思、恩格斯的经济伦理观／354《1844年经济学哲学手稿》的经济道德解读／366《资本论》的经济伦理学解读／379第七部分中国传统经济伦理思想／395先秦儒家经济伦理思想及其现代经济意义／396中国传统功利主义经济伦理思想／401中国传统理想主义经济伦理思想／431中国传统德性主义经济伦理思想探微／437中国近代经济伦理思想的转型及其现代性／449孙中山三民主义经济伦理思想／461新民主主义经济伦理思想／469附录：著作序言、书评、观点述评和争论及学术访谈／479加强经济伦理学研究罗国杰／480——为《经济的德性》序《中国经济伦理学》序孙伯铵／482面向“小康社会”的经济伦理学陈泽环／485——读《经济的德性》经济与伦理关系之现代透析刘旺洪林海／493——评《中国经济伦理学》研究中国经济伦理学的创新之作龙静云／501——评《经济的德性》经济伦理学研究贵在创新王泽应／504——《经济的德性》评介一部经济伦理学研究的创新之作王泽应贺志敏／509——评王小锡教授等著的《道德资本论》论道德作为一种生产力钱广荣／513——兼评王小锡教授的“道德生产力”概念“道德资本”研究的意义及其学科定位钱广荣／522——王小锡教授“道德资本”研究述评道德是精神生产力郭建新张霄／531——对一种批“泛生产力论”的反批判多重视域中的道德生产力张志丹／545——兼驳“泛生产力论”的观点人的积极性是发展经济的关键丁荣余／557——访南京师范大学经济法政学院副院长王小锡“道德也出生产力”谢剑鸣／559——访南京师范大学经济法政学院副院长王小锡要发财真的就不能讲道德吗？陆小伟／562——与南京师范大学经济法政学院副院长王小锡的对话探寻“道德”和“生活”的支点郑晋鸣／565——访经济伦理学家王小锡诚信是一种资本高洁／568——访南京师范大学公管院院长王小锡企业需要培育道德资本郑晋鸣／571——访中国伦理学会副秘书长、南京师范大学公管院院长王小锡后记／575

道德资本与经济伦理节选

《道德资本与经济伦理:王小锡自选集》是著者二十多年来经济伦理学研究的主要学术论文的汇编。文集所涉及内容系统全面，融特色学术、创新理论、应用路径探索于一体，且结构完整，自成体系。尤其是关于经济伦理、经济德性、道德资本、道德生产力等范畴的阐释，形成了著者的学术研究特色，同时也展示了中国经济伦理学的学科基本理念。

道德资本与经济伦理相关资料

产主义社会。他认为，青年一代要完成建设社会主义和共产主义的任务，不但必须学习现代的科学、技术和文化，还必须把自己培养成为具有社会主义和共产主义道德品质的新人。他指出，“应该使培养、教育和训练现代青年的全部事业，成为培养青年的共产主义道德的事业。”①为此，青年们只有把自己的训练、培训和教育中的每一步骤同生产者和劳动者不断进行的反对剥削者的旧社会的斗争联系起来，才能学习共产主义。要做到这点，必须有这样的人尤其是青年一代，他们在有纪律地同资产阶级作殊死斗争中已开始成为自觉的人，成为一个高度思想觉悟的共产主义者。列宁对青年给予厚望，他说，“在这个斗争中，他们中间一定会培养出真正的共产主义者，他们应当使自己的训练、教育和培养中的每一步骤都服从这个斗争，都同这个斗争联系起来。培养共产主义青年，决不是向他们灌输关于道德的各种美丽动听的言词和准则。我们要培养的并不是这些。当人们看到他们的父母在地主和资本家的压迫下怎样生活的时候，当他们自己分担那些开始同剥削者作斗争的人们所受的痛苦的时候，当他们看到为了继续这一斗争以保卫已经取得的成果，付出了多大的牺牲，看到地主和资本家是多么疯狂的敌人的时候，他们就在这种环境中培养成为共产主义者。为巩固和完成共产主义事业而斗争，这就是共产主义道德的基础。这也就是共产主义培养、教育和训练的基础。”②列宁告诉我们，如果失去了社会主义和共产主义事业的基础，社会主义和共产主义道德从根本上失去现实的存在之基。最后，列宁还强调在实践中学、在社会生活中学习的重要性，强调社会实践中训练、培养和教育的价值。他说，“训练、培养和教育要是只限于学校以内，而与沸腾的实际生活脱离，那我们是不会信赖的。