白话本国史-大学讲史-图文版 内容简介

简介国学经典，作为中国传统文化精华的传世之作，思考和表达人类生存与发展的根本问题，其智慧光芒穿透历史，思想价值跨越时空，历久弥新，是中华民族伟大的精神财富。阅读国学经典，是一种以一当十、含金量极高的文化况读。阅读国学经典，可以看成败、鉴是非、知兴替；阅读国学经典，可以陶冶情操、增加才情；阅读国学经典，可以改进思维、把握规律，增强哲学思考和思辨能力；阅读国学经典，可以知廉耻、明是非、懂荣辱、辨善恶；阅读国学经典，可以吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验，养浩然之气，塑高尚人格，不断提高人文素养和精神境界。

白话本国史-大学讲史-图文版 本书特色

《白话本国史(图文版)》：国家爱好者的国学普及读本，机关干部和管理者的治国理政参考、修身养性指南。国学经典，作为中国传统文化精华的传世之作，思考和表达人类生存与发展的根本问题，其智慧光芒穿透历史，思想价值跨越时空，历久弥新，是中华民族伟大的精神财富。阅读国学经典，是一种以一当十、含金量极高的文化阅读；阅读国学经典，可以看成败、鉴是非、知兴替；阅读国学经典，可以陶冶情操、增加才情；阅读国学经典，可以改进思维、把握规律，增强哲学思考和思辨能力； 阅读国学经典，可以知廉耻、明是非、董荣辱、辨善恶；阅读国学经典，可以吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验，养浩然之气，塑高尚人格，不断提高人文素养和精神境界。

白话本国史-大学讲史-图文版 目录

出版前言**篇 上古史**章 汉族的由来第二章 古史的年代和系统第三章 三皇五帝**节 三皇五帝时代社会进化的状况第二节 黄帝和蚩尤的战争第三节 尧舜的禅让第四节 禹的治水第四章 三王时代**节 羿的代夏和少康中兴第二节 夏殷的兴亡第三节 商朝的事实第四节 商周的兴亡第五节 西周的事迹第五章 春秋战国**节 春秋第二节 战国第六章 汉族以外的诸族**节 獯鬻第二节 东胡第三节 貉第四节 氐羌第五节 粤第六节 濮第七章 中国古代的疆域第八章 古代社会的政治组织**节 古代社会的阶级制度第二节 封建第三节 官制第四节 教育和选举第五节 兵制第六节 法律第九章 古代社会的经济组织**节 农业第二节 工商业和货币第三节 春秋战国时代社会经济的变迁第十章 古代的宗教和文化**节 古代的哲学和宗教第二节 文字的起源和变迁第三节 东周以后的学派第二篇 中古史（上）**章 秦始皇帝的政策第二章 封建政体的反动**节 豪杰亡秦第二节 项羽的分封和楚汉的兴亡第三节 汉初功臣外戚宗室三系的斗争第三章 汉初的休养生息第四章 汉朝的武功**节 匈奴第二节 西域第三节 朝鲜第四节 闽粤南越和西南夷第五章 前汉的衰亡**节 汉武帝的内政第二节 霍光废立和前汉的外戚第六章 社会革命第七章 后汉的兴亡**节 光武的中兴第二节 后汉的武功第三节 后汉的外戚和宦官第八章 秦汉时代的政治和文化**节 官制第二节 教育和选举第三节 赋税第四节 兵制第五节 法律第六节 学术第二篇 中古史（中）**章 后汉的灭亡和三国**节 后汉的乱源第二节 汉末的割据和三国的兴亡第二章 两晋和五胡**节 晋初异族的形势第二节 八王之乱第三节 西晋的灭亡第四节 胡羯的兴亡第五节 鲜卑的侵入第六节 东晋内外的相持第七节 苻秦的盛强第八节 淝水之战和北方分裂第九节 拓跋氏的兴起第十节 宋篡东晋和魏并北方第三章 南北朝**节 宋齐的治乱第二节 北魏的盛衰第三节 东西魏的纷争和侯景乱梁第四节 周齐的兴亡和隋的统一第四章 军阀和异族第二篇 中古史（下）**章 隋朝的内政外交**节 隋文帝的内治第二节 回族的起源和分布第三节 高车和柔然第四节 突厥的起源第五节 突厥的盛强和隋朝与突厥的交涉第六节 朝鲜半岛三国和中国的关系第七节 隋唐的兴亡第二章 唐朝的初盛**节 唐太宗灭突厥第二节 藏族的兴起第三节 印度阿利安人入藏第四节 唐朝和朝鲜、日本的关系第五节 从魏晋到唐中国和南洋的关系第六节 武韦之乱和开元之治第三章 从魏晋到唐的政治制度和社会情形**节 官制第二节 教育和选举第三节 兵制第四节 刑制第五节 赋税制度和民生第六节 学术和宗教第七节 门阀的兴废第三篇 近古史（上）第三篇 近古史（下）第四篇 近世史（上）第四篇 近世史（下）第五篇 现代史编后记

白话本国史-大学讲史-图文版 节选

《白话本国史(图文版)》是吕思勉先生在历年教学讲稿和史学研究的基础上完成的。内容框架由绪论和五篇构成，在每一篇里又分若干章，详细叙述了从远古时代到民国十一年华盛顿会议期间的中国历史，既有政治史事又有社会经济、文化现象，而且还叙述了东南亚中西亚各国、各民族与中国的关系。这是**部用白话文写成的具有完全意义上的通史。此书于1923年商务印书馆初版，原书名《白话本国史》；1990年上海书店影印，收入《民国丛书》第二编；2005年上海古籍出版社再版。本次出版以初版本为底本，并参考了一些学者*新研究成果进行修订、审校。