主持人即兴口语训练-人文社科-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

主持人即兴口语训练目录

序言/张颂引言**章即兴语流——训练目标：知而能言言之能顺**节强化言语知觉第二节快速言语生成第三节坦率真诚表述第四节语料转化语流第五节 “说新闻”训练第六节台本加工讲述第七节把握言语定势第八节适度运用追加第九节动态语境适应第十节语流失畅矫治第二章即兴成篇——训练目标：挥洒自如即兴成篇**节思维模块组接成篇第二节悬念切入优化成篇第三节散点聚合连缀成篇第四节片言居要说句成篇第五节挂挡起步神侃成篇第六节言为心声直表成篇第七节意象组合点染成篇第八节意随情遣融情成篇第三章即兴修辞——训练目标：准确清晰入耳动听**节口齿清晰语清意明第二节响度适中富有活力第三节把握重音目的明晰第四节讲究停顿控制节奏第五节声气传情活化语调第六节语意过滤现场调节第七节感同身受适度移情第八节体态词素表意丰富第四章即兴描述——训练目标：具象可感言之有物**节描述：口头写生第二节描述：追述示现第三节描述：说X，不说“X”第四节描述：展说显像第五节描述：疏笔点染第六节描述：仿说评话第五章即兴解说——训练目标：深入浅出语清意明**节简约性解说第二节形象性解说第三节阐明性解说第四节纲目性解说第五节平实性解说第六节谐趣性解说第六章即兴评述——训练目标：述事义理新意迭出**节先述后评先评后述第二节述中有评评中有述第三节详述简评详评简述第四节述中显评融评于述第五节语言通俗语态亲和第六节角度新颖彰显个性第七章即兴听悟——训练目标：听知听悟用听交流**节掌握“TQLR”听辨法第二节动态语境的听辨训练第三节提高听悟力的途径第四节听话是人生的艺术第八章即兴语智——训练目标：应对裕如举重若轻**节触机即发巧问智答第二节克己适彼语脉接引第三节顺应语势实话实说第四节变通顺承机敏转移第五节求职面试洽谈协商第六节以简驭繁一语中的第七节直觉思辨速喻明理第八节迂回曲对岔答诘难第九节以问制问适度冲撞第十节突破惯性语境生智第十一节巧解妙释反常合道第十二节据理力争力排众议第九章即兴播讲——训练目标：无稿播讲优质播出**节即兴播讲语态变革第二节即兴播讲控制语脉第三节即兴播讲调整语体第四节即兴播讲重视语境第五节即兴播讲提升语质第六节即兴播讲现场采访第七节即兴播讲现场报道第八节即兴播讲规避口误第十章即兴访谈——训练目标：互动和谐言路畅通**节案头工作访谈基础第二节适度预热创造语境第三节准确定位顺畅交流第四节保留未知多向提问第五节动态平衡渗透推进第六节话语操作把握规律

主持人即兴口语训练内容简介

当今时代,主持人节目正从文本话语操作向即兴话语操作转型。本书提供了一套科学的训练体系和训练方法。全书分为即兴语流、即兴成篇、即兴修辞、即兴描述、即兴解说、即兴评述、即兴听悟、即兴语智、即兴播讲、即兴访谈、即兴主持、即兴幽默等12个单元,将即兴口语的技能要素科学分解,遵循分进合击、循序渐进的技能习得规律,精心设计了48个训练课目,训练目标明确,语用理念新颖,以例引路,以趣激练,配有训练提示和解题参考,与主持人的口语实践紧密联系,适宜大专院校播音主持:专业的教学,也适用于在职主持人的业务培训。

主持人即兴口语训练节选

当今时代，主持人节目正从文本话语操作向即兴话语操作转型。《主持人即兴口语训练》提供了一套科学的训练体系和训练方法。全书分为即兴语流、即兴成篇、即兴修辞、即兴描述、即兴解说、即兴评述、即兴听悟、即兴语智、即兴播讲、即兴访谈、即兴主持、即兴幽默等12个单元，将即兴口语的技能要素科学分解，遵循分进合击、循序渐进的技能习得规律，精心设计了48个训练课目，训练目标明确，语用理念新颖，以例引路，以趣激练，配有训练提示和解题参考，与主持人的口语实践紧密联系，适宜大专院校播音主持：专业的教学，也适用于在职主持人的业务培训。

主持人即兴口语训练相关资料

第一章即兴语流——训练目标：知而能言言之能顺第一节强化言语知觉人们在说话时结结巴巴，一般是碰到了如下两种情况：第一种情况：“语料”跟不上话语产生的瞬即性，就出现语流断档，这时表达者就可能用超限的“附加语”以及“口头禅''延宕时间，一边“填补”一边“找，，话说，这就是我们常听人爱说“那么”、“这个”

主持人即兴口语训练作者简介

应天常，江苏镇江人。全国汉语口语研究会副理事长、学术委员；中国电视艺术家协会主持人专业委员会理事；历届全国广播电视节目主持人“金话筒”奖专家评委。曾任教广州大学新闻传播学院。现为深圳大学、暨南大学新闻与传播学院兼职教授，硕士生导师。研究方向为语用学媒介文化、节目主持人理论。发表学术论文250余篇，出版《节目主持艺术论》、《节目主持语用学》、《CCTV主持人艺术风采》、《媒介文化简论》、《节目主持通论》等多部专著。
王婷，博士，副教授，美国密苏里新闻学院访问学者。曾获中央电视台“荣事达”杯节目主持人大赛优秀奖，并主持中央电视台《对话》、《大家》、《交流》等栏目，获2003年中国广播电视学会电视主持（谈话类）一等奖和电视优秀论文二等奖；在国家核心期刊发表文章50余篇；已出版个人专著《电视谈话节目创作散论》。曾长期执教于中国传媒大学播音主持艺术学院，现为深圳大学艺术系副主任。