2010-项目决策分析与评价-文学理论-文学语科-太极之巅书单号

书刊介绍

2010-项目决策分析与评价内容简介

对于每一个参加注册咨询工程师（投资）执业资格考试的应试者来说，摆在面前的难题不是学不会，而是没时间学。因此在较短时间内全面、系统、有效地掌握考试所涉及的要点，*大限度地提高考试成绩，成为绝大多数应试者所期望达到的效果。解决这一难题的唯一途径就是不要浪费可以用来学习的时间，换句话说，应试者只对考题涉及的内容进行重点学习，而对考题不会涉及的内容就可以不去白白地浪费时间。下面为应试者推荐一种*佳学习方法：首先根据考试大纲的要求在考试指定教材中做标记，未做标记的内容可能会占考试指定教材内容的l5%左右，应试者对于这部分内容可以不去理会；其次根据历年（一般为*近5～6年）的考题在考试指定教材中做标记，未做标记的内容可能又会占考试指定教材内容的25%左右，做了标记的内容只占考试指定教材内容的60%左右，不但内容减少了很多，而且此时的每一位应试者都会总结出一些命题的规律；接着根据这些规律对做了标记的内容进行全面理解和融会贯通，这是考试是否成功的关键所在；*后在全面理解教材内容的前提下，应该根据不同的学习时段进行几次模拟测试，以检验学习的成果，还可以起到查漏补缺的作用，这是很有必要的，从某种意义上讲，考试就是做题。此时去参加考试的你一定胸有成竹。
《2010全国注册咨询工程师（投资）执业资格考试六年考题六次模拟》中的每套试卷均由编者根据参加命题、阅卷的经验以及对历年命题方向和命题规律的掌握，严格按照*新“考试大纲”的要求，依据“考试教材”的知识内容，以2010年度的考试要求和*新的命题信息为导向，对考试重点、考查角度、考点变化、题型设计进行了全面的评价和预测，淘金式精选优秀试题，参考历年试题分值的分布精心编写。本套丛书分为五分册，分别是《工程咨询概论》、《宏观经济政策与发展规划》、《工程项目组织与管理》、《项目决策分析与评价》和《现代咨询方与实
务》。

2010-项目决策分析与评价本书特色

《2010项目决策分析与评价》：2010全国注册咨询工程师（投资）执业资格考试六年考题六次模拟。

2010-项目决策分析与评价目录

**部分历年考题
2004年度全国注册咨询工程师（投资）执业
资格考试试卷
2004年度全国注册咨询工程师（投资）执业
资格考试试卷答案
2005年度全国注册咨询工程师（投资）执业
资格考试试卷
2005年度全国注册咨询工程师（投资）执业
资格考试试卷答案
2006年度全国注册咨询工程师（投资）执业
资格考试试卷
2006年度全国注册咨询工程师（投资）执业
资格考试试卷答案
2007年度全国注册咨询工程师（投资）执业
资格考试试卷
2007年度全国注册咨询工程师（投资）执业
资格考试试卷答案
2008年度全国注册咨询工程师（投资）执业
资格考试试卷
2008年度全国注册咨询工程师（投资）执业
资格考试试卷答案
2009年度全国注册咨询工程师（投资）执业
资格考试试卷
2009年度全国注册咨询工程师（投资）执业
资格考试试卷答案
第二部分六次模拟．
2010年度全国注册咨询工程师（投资）执业
资格考试**次模拟试卷
2010年度全国注册咨询工程师（投资）执业
资格考试**次模拟试卷答案
2010年度全国注册咨询工程师（投资）执业
资格考试第二次模拟试卷
2010年度全国注册咨询工程师（投资）执业
资格考试第二次模拟试卷答案
2010年度全国注册咨询工程师（投资）执业
资格考试第三次模拟试卷
2010年度全国注册咨询工程师（投资）执业
资格考试第三次模拟试卷答案
2010年度全国注册咨询工程师（投资）执业
资格考试第四次模拟试卷
2010年度全国注册咨询工程师（投资）执业
资格考试第四次模拟试卷答案
2010年度全国注册咨询工程师（投资）执业
资格考试第五次模拟试卷
2010年度全国注册咨询工程师（投资）执业
资格考试第五次模拟试卷答案
2010年度全国注册咨询工程师（投资）执业
资格考试第六次模拟试卷
2010年度全国注册咨询工程师（投资）执业
资格考试第六次模拟试卷答案

2010-项目决策分析与评价节选

《2010项目决策分析与评价》内容简介：对于每一个参加注册咨询工程师（投资）执业资格考试的应试者来说，摆在面前的难题不是学不会，而是没时间学。因此在较短时间内全面、系统、有效地掌握考试所涉及的要点，*大限度地提高考试成绩，成为绝大多数应试者所期望达到的效果。解决这一难题的唯一途径就是不要浪费可以用来学习的时间，换句话说，应试者只对考题涉及的内容进行重点学习，而对考题不会涉及的内容就可以不去白白地浪费时间。下面为应试者推荐一种*佳学习方法：首先根据考试大纲的要求在考试指定教材中做标记，未做标记的内容可能会占考试指定教材内容的15%左右，应试者对于这部分内容可以不去理会；其次根据历年（一般为*近5～6年）的考题在考试指定教材中做标记，未做标记的内容可能又会占考试指定教材内容的25%左右，做了标记的内容只占考试指定教材内容的60%左右，不但内容减少了很多，而且此时的每一位应试者都会总结出一些命题的规律；接着根据这些规律对做了标记的内容进行全面理解和融会贯通，这是考试是否成功的关键所在；*后在全面理解教材内容的前提下，应该根据不同的学习时段进行几次模拟测试，以检验学习的成果，还可以起到查漏补缺的作用，这是很有必要的，从某种意义上讲，考试就是做题。此时去参加考试的你一定胸有成竹。