中国教育史研究-隋唐分卷-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

中国教育史研究-隋唐分卷目录

前言
**编隋唐五代文教政策研究
**章隋代文教政策的变化
**节复兴佛教
一、隋文帝深信“我兴由佛法”
二、重兴佛法的措施
三、抑制道教
第二节发展儒学
一、招用儒生
二、建置庠序
三、恢复礼乐
四、大备经籍
第三节实行科举
一、用人的旧制度需革除
二、采用考试选士的方法
三、以文章为仕进的工具
第二章唐前期(618—755年)文教政策的确立和演变
……
第三章唐后期(756—907年)文教政策的变化
第四章五代(907—960年)文教政策的变化
第二编隋唐五代官学教育研究
第三编隋唐五代私学教育研究
第四编隋唐教育思想研究
结语
参考文献

中国教育史研究-隋唐分卷内容简介

《中国教育史研究》总的编撰方针是“立足于断代研究，并突出其专题性”。《隋唐分卷》在这一总方针指导下展开研究与撰写，它不像教育通史那样要求系统又全面，又不像教育专史那样把研究范围限定在某一方面，也不像断代教育史那样在一定时段之内全方位搜索。它只是要求在确定的历史阶段内，选择主要教育问题，重点深入研究，避免一般性的面面俱到，重复介绍以往的研究成果。简括地说，《隋唐分卷》的任务在于尽力做好断代专题性研究，要求有新的开拓、新的考察、新的见解。

中国教育史研究-隋唐分卷节选

《中国教育史研究(隋唐分卷)》总的编撰方针是“立足于断代研究，并突出其专题性”。《隋唐分卷》在这一总方针指导下展开研究与撰写，它不像教育通史那样要求系统又全面，又不像教育专史那样把研究范围限定在某一方面，也不像断代教育史那样在一定时段之内全方位搜索。它只是要求在确定的历史阶段内，选择主要教育问题，重点深入研究，避免一般性的面面俱到，重复介绍以往的研究成果。简括地说，《隋唐分卷》的任务在于尽力做好断代专题性研究，要求有新的开拓、新的考察、新的见解。