党的十七届四中全会强调,要“完善公开选拔、竞争上岗等竞争性选拔干部方式,突出岗位特点,注重能力实绩”。落实这一要求,一个重要方面是要坚持“干什么、考什么”原则,改进笔试和面试方法,真正考出干部的基本素质和实际能力,切实提高竞争性选拔干部的质量。
坚持“干什么、考什么”,是公开选拔、竞争上岗的重大原则,是引导干部务实干事、了解实际的重要导向,同时也是提高领导干部考试测评工作科学化水平的内在要求。现代人力资源管理的一个重要理念,就是人职匹配、人岗相适。在公开选拔、竞争上岗考试测评中坚持“干什么、考什么”,就是不仅要选拔优秀的人才,更要从中选拔*适合特定岗位需要的人才,做到职得其人、人适其岗。目前对公开选拔、竞争上岗议论*多的,是“高分低能”问题。一些地方和部门考试内容设置不够科学,干部履行岗位职责的能力素质检测针对性不强,导致部分岗位选拔结果不被大家认可。解决这一问题,归根到底是要坚持“干什么、考什么”,把岗位需要和实际能力摆在突出位置,增强考试测评工作的针对性。
《(2009年9月修订)学习读本(套装上下册)》是由党建读物出版社出版的。
《(2009年9月修订)学习读本(套装上下册)》内容简介:党的十七届四中全会强调,要“完善公开选拔、竞争上岗等竞争性选拔干部方式,突出岗位特点,注重能力实绩”。落实这一要求,一个重要方面是要坚持“干什么、考什么”原则,改进笔试和面试方法,真正考出干部的基本素质和实际能力,切实提高竞争性选拔干部的质量。坚持“干什么、考什么”,是公开选拔、竞争上岗的重大原则,是引导干部务实干事、了解实际的重要导向,同时也是提高领导干部考试测评工作科学化水平的内在要求。现代人力资源管理的一个重要理念,就是人职匹配、人岗相适。在公开选拔、竞争上岗考试测评中坚持“干什么、考什么”,就是不仅要选拔优秀的人才,更要从中选拔*适合特定岗位需要的人才,做到职得其人、人适其岗。目前对公开选拔、竞争上岗议论*多的,是“高分低能”问题。一些地方和部门考试内容设置不够科学,干部履行岗位职责的能力素质检测针对性不强,导致部分岗位选拔结果不被大家认可。解决这一问题,归根到底是要坚持“干什么、考什么”,把岗位需要和实际能力摆在突出位置,增强考试测评工作的针对性。
第五节 面试的作用及测评要素一、面试的作用及特点面试是根据测评目的,在适当的场景下,考官以问、听、察等手段,通过与应试者进行交流,综合评判应试者相关素质的一种测评方法。面试有别于笔试,具有测评直观、互动交流和综合评判等特点。面试是在公共科目和专业科目笔试基础上进一步测评应试者在领导能力和胜任特征等方面与选拔职位的匹配程度。《考试大纲》规定的公开选拔和竞争上岗面试,既总结吸收了近年来我国各地公开选拔和竞争上岗面试工作中的成功经验,同时也借鉴了国外高级公务员选拔面试的一些先进方法,除具有面试的一般特点外,主要具有以下特点:1.测评目的明确。公开选拔和竞争上岗面试的目的,旨在考察笔试合格者在领导能力和胜任特征等方面与拟选拔职位的适应程度。2.测评功能独立。公开选拔和竞争上岗面试和笔试相比,无论是组织管理、设计、实施,还是内容、方法、评判,均自成一体,具有独特的功能。3.测评内容兼容。公开选拔和竞争上岗面试的内容设计,以党政领导干部必须具备的领导能力素质为依据,重点检测综合分析能力、语言表达能力、组织协调能力、人际沟通能力、决策能力、创新能力、应对突发事件能力等能力素质,以及选拔职位所需要的特殊能力素质。同时,还要对领导干部的情绪稳定性、责任心、自信心、成就动机、自我认识等个性特征进行测试。4.测评方法综合。公开选拔和竞争上岗面试内容的综合性和测评要素的多维性,要求采用与之相适应的多种检测方法。由结构化面试、无领导小组讨论、角色扮演、公文筐测验等测评方法构成的面试环节方法体系,有利于不同测评方法功用的互补及整体测评功效的提高。二、面试的测评要素面试测评要素的确定应以胜任拟选拔职位要求的素质条件为依据,以职位分析为基础。《考试大纲》规定,公开选拔和竞争上岗面试的测评要素主要有:1.综合分析能力。通过分析与综合、归纳与概括、判断与推理,抓住问题要害,揭示事物内在联系、本质特征和变化规律的能力。比如,对事物既能从宏观方面进行总体思考,又能从微观方面对其各组成要素予以分析,并能充分关注整体和部分之间的相互联系。面试对综合分析能力的测评,着重考察应试者对事物的分析是否符合逻辑,推理的前提条件是否成立,推理过程是否清晰、严密,能否透过现象看本质,能否抓住重点,能否运用联系、发展、辩证的观点看待和处理事物。2.语言表达能力。清晰、准确、简洁、流畅地
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