本课题从权力和权力监督的概念、起源以及权力的结构形态入手,将权力监督研究置于人类政治文明的宏观视野中,将中国特色权力监督机制提升到社会主义政治文明建设的战略高度,着重研究当代中国权力结构体系与权力监督机制,权力监督机制与政治文明的互动关系,在比较借鉴古今中外权力监督方面的理论成果(特别是马克思主义权力监督思想)与实践经验(特别是社会主义国家与西方发达资本主义国家)的基础上,寻求改革与完善我国权力监督体系的对策思路。
《政治文明建设与权力监督机制研究》,本课题从权力和权力监督的概念、起源以及权力的结构形态入手,将权力监督研究置于人类政治文明的宏观视野中,将中国特色权力监督机制提升到社会主义政治文明建设的战略高度,着重研究当代中国权力结构体系与权力监督机制,权力监督机制与政治文明的互动关系,在比较借鉴古今中外权力监督方面的理论成果(特别是马克思主义权力监督思想)与实践经验(特别是社会主义国家与西方发达资本主义国家)的基础上,寻求改革与完善我国权力监督体系的对策思路。
平津战役秘密战 内容简介 “华北王”傅作义拥有六十几万正规军和五省的广袤土地。在解放战争的决战阶段,蒋介石千方百计要“拉”他,中共也想方设法做他的工作。于是,围...
李奇微(Matthew Bunker Ridgway,1895年3月3日-1993年7月26日),美国陆军上将,因在朝鲜战争中挽救了联合国军而闻名于世。
关于马基雅维里的思考 本书特色 在本书中,利奥?施特劳斯通过对马基雅维里的两部著作《君主论》《李维史论》精细入微的考察,全面深刻地揭示了马基雅维里政治思想的核心...
20年危机(1919--1939)国际关系研究导论 内容简介 爱德华·卡尔是当代国际关系现实主义理论大师,《20年危机(1919—1939):国际关系研究导论》...
汉江血-朝鲜战争全景纪实-II 本书特色 本书描写的是志愿军与朝鲜人民军并肩作战进行的第三、第四次战役。以大量翔实的史料从宏观角度展示了朝鲜战争的荣与辱,披露了...
钱亦石(1889—1938),湖北成宁人,著名教育家、理论家、社会活动家,也被董必武称为“红色教育家”。曾先后参与编辑或主编《新中华》《世界知识》《中华公论》《...
高绩效机关之路-世界银行评价的中国金牌城市-青岛市的实践 本书特色 青岛市紧紧围绕“创建高绩效机关,做人民满意公务员”的目标,积极探索...
马基雅维利以来的现实主义国际关系思想 本书特色 《马基雅维利以来的现实主义国际关系思想》:国际政治前沿译从。马基雅维利以来的现实主义国际关系思想 目录 致谢导论...
第一卷内容涵盖从古希腊到宗教改革的政治思想和政治哲学。第一章提供了西方政治思想开端处的宏大背景;第二章到第六章分别聚焦于柏拉图的统一城邦、亚里士多德的最佳政体、...
1848年欧洲革命风暴 内容简介 本书内容包括: 震撼欧洲大地的法国革命; 雷声轰鸣的德国革命; 奥地利君主国的燎原烈火等。1848年欧洲革命风暴 目录 前言*...
十月革命与当代社会主义 内容简介 我国社会主义正值发展的大好时机,一个正确的思想指导非常重要,我们要吸取苏联亡党亡国的历史教训,坚持顶住各方压力,坚持解放思想,...
马骏细解二战谜中谜 本书特色 汇集名师大家,打造文化盛宴。北京电视台、北京广播电视大学全力推出《名师讲坛》栏目。明星学者,名牌栏目,精品图书。本书根据作者在北京...
中国能赢-中国制度模式何以优于西方 本书特色 推荐购买《美国能向中国学什么》中国崛起的原因,归功于对内市场导向的改革和对外全面开放,同时抓住全球产业大转移和全球...
不忘初心牢记使命:新时代金句/习近平新时代中国特色社会主义思想必备教材 本书特色 《新时代金句》——《新时代热词》姊妹篇 与时俱进收录党员干部应知应会的100余...
思想政治教育学原理 目录 **章 绪论**节 思想政治教育学的研究对象和学科特点第二节 思想政治教育学的基本概念和学科理论体系第三节 思想政治教育学的基本问题第...
《装甲战》共15讲,分13章,另有一个前言和序言,及4个附录。从第1讲至14讲的标题分别是,第一章,武装部队、部队指挥与军事原则
《明清史评论(第二辑)》内容简介:本书为复旦大学历史学系所编,一年两辑。本辑共收录文章15篇,包括江南研究专栏10篇、专题论文
甲骨文道德政治:自由派和保守派如何思考 本书特色 编辑推荐 美国政治中保守派与自由派的对立、分裂,不是个别议题上的,而是世界观上的,他们有着完全不同的家庭价值观...
笃行借鉴与变革-国内外城市化主要经验教训与中国城市规划变革 本书特色 “保兴部长的学术文章我一直很关注,他提出的中国特色的城镇化模式非常重要,值得城市规划界与建...
从政提醒-党员干部必须弘扬的15种精神 本书特色 《从政提醒——党员干部必须弘扬的15种精神》:越是进步之时,越在风光之处,越有必要提醒。从政提醒-党员干部必须...