本书的研究秉持这样一种角度和态度.从意识形态的宣传建构层面上研究“样板戏”,重点研究“样板戏”艺术形态和意识形态间的互动关系。把“样板戏”视为中华民族精神历程中的一个重要标记,探究其中所蕴含的民族心灵史意义。全文结构如下:
**章,在“样板戏”历史渊源的追溯中揭示其意识形态意图及文化抱负。“样板戏”的形成既根植于戏剧的意识形态功能,也和毛泽东及江青对京剧的喜好密切相关,其历史渊源可以追溯到延安时期。“样板戏”带有鲜明的意识形态意图,又有创造新型“无产阶级艺术”的文化抱负,二者是生成“样板戏”形态特征的根源,也是今天反思评判“样板戏”时应当重视的一个关键。
第二章,揭示“样板戏”宣传建构意识形态的特殊方式:以现实革命题材宣传建构意识形态。现实革命题材中所蕴含的价值倾向和中国革命的历史经验,与“样板戏”所欲宣传建构的意识形态有着内在的契合,从而使得“样板戏”可以更加直接便捷地宣传建构新的意识形态:现实革命题材的丰富性和生动性,造就了“样板戏”情节、故事、人物的生动性和丰富性,为“样板戏”的艺术表现奠定了厚实的基础,二者共同造就了“样板戏”的基本特征:中国革命史的意识形态化和艺术化。以现实革命题材宣传建构意识形态,消除了“戏曲改造”过程中传统题材和新意识形态间的隔阂和疏离,回避了传统欣赏习惯造成的艺术接受障碍,是富于成效的艺术地(或戏剧艺术地)宣传建构意识形态的具体方式。
当“样板戏”将“现实革命题材”融入京剧和芭蕾中,宣传建构新的意识形态时,由新题材而引出的新情节、新故事、新人物等等,在*直观的层面上,使得京剧和芭蕾的具体风貌发生了变化;为着凸显鲜明的意识形态倾向,“样板戏”的人物塑造有意识地摒弃了人性论和人道主义,自觉地以阶级论作为观察人生及艺术表现的价值立场,这样的人物形象,也就没有了“人情人性的丰富与复杂”及“人情味”,“样板戏”由此呈现出独特的精神气质;通过改编、改变故事情节、表演细节等方式,“样板戏”不断强化凸显主题的意识形态倾向,在重组剧情的同时,也改变了戏剧结构,从而使得“样板戏”,呈现出一种新的戏剧性。
高波,文学博士,曾任厦门大学教授,现为新疆大学教授。主要著作有:《叙事的建构》(1997)、《中国文化概论》(1999)、《解读海子》(2003)、《现代诗人和现代诗》(2005)。主要论文有:《20世纪中国文坛的现实主义流变》、《中国诗歌的现代嬗变》、《新文化保守主义评析》、《平心而论“样板戏”》、《越传越多的“仓央嘉措情歌”》、《“海子神话”与“文学知识分子”心态》等。
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