《大学语文与医古文》是响应北京中医药大学大力推进素质教育、增强大学生人文修养、积极编写我校自编教材、深入开展教育教学改革的号召编写的,是《大学语文与医古文》课程组集思广益、共同协作的成果。既是对40余年医古文课程的继承和发展,又是近年我校大力推进素质教育、全面开展大学通识课教育的一个总结。
《大学语文与医古文》由大学语文、医古文两部分构成。两部分既有各自的特点、不同的分工,承担着不同的教学目的和任务,同时又互相联系、互为补充、互相促进,具有共同的目标和理念。
本书是响应北京中医药大学大力推进素质教育、增强大学生人文修养、积极编写我校自编教材、深入开展教育教学改革的号召编写的,是《大学语文与医古文》课程组集思广益、共同协作的成果。既是对40余年医古文课程的继承和发展,又是近年我校大力推进素质教育、全面开展大学通识课教育的一个总结。本书由大学语文、医古文两部分构成。两部分既有各自的特点、不同的分工,承担着不同的教学目的和任务,同时又互相联系、互为补充、互相促进,具有共同的目标和理念。
作品目录韩寒小档案(韩寒自述) 1995年 初中 不快乐地混日子 发表文章 1999年 高中 进入市重点 体育加分 1999年 浮出海面 获首
扶阳化脓灸法.第2版 本书特色 《名医世纪传媒:扶阳化脓灸法(第2版)》编者博览、参考古今医药文献,结合自己20余年采用化脓灸疗法,为二十余万人次施灸治疗各种疑...
安德烈·斯帕克沃斯基,波兰著名幻想文学家,全欧洲除已故大师托尔金之外的奇幻第一人,以细腻而幽默的文笔和对“灰色英雄”的独特鉴赏力闻名。《猎魔人》系列是他的成名作...
马克垚,著名历史学家,北京大学历史学系教授,教育部社会科学委员会委员。著有《西欧封建经济形态研究》《世界历史·中古部分》《封建经济政治概论》,主编《世界历史·中...
南方青草药对症验方 本书特色 本书由中药世家名医潘兆辉先生的嫡系传人潘鸿江医生亲自撰写,从南方的实情和民众的需求出发,全面整理了其祖上秘传的验方及其本人从事中医...
蔡正元,1953年出生於台灣省雲林縣北港鎮,祖先於1621年自福建省泉州府晉江縣青陽鎮移民台灣島。清華大學法學博士、哥倫比亞大學經濟學哲學碩士、哈佛大學政府學院...
呈现基督教神学的基本主题关注基督教蕴含的内在力量带领读者思索生命中的重大问题………………※学者推荐※☆《基督教神学导论》这部作品知识广博、叙述明晰。阿利斯特·麦...
In a world where costumed heroes soar through the sky, The Boys make sure the "s...
蒋韵,当代著名作家,1954年3月生于山西太原,河南开封人氏。1979年开始发表小说,主要作品有长篇小说《栎树的囚徒》《我的内陆》《隐秘盛开》《闪烁在你的枝头》...
[日]山下英子一般财团法人“断舍离”代表,断舍离推广人。早稻田大学文学部毕业。大学期间开始学习“瑜伽”,并从瑜伽的修行哲学“断行·舍行·离行”中提炼出“断舍离”...
【内容简介】历时七年,这个仪表堂堂、名叫伊藤的男人, 终于被塑造成了什么事也无法做成,甚至连放弃都无法做到的, 真正意义上的渣滓。———————————————...
亚太法律评论-西洋法在东亚的继受和创造-(第一辑) 本书特色 主要探讨了法国等欧洲大陆国家对我国及日本、韩国的法律制度的影响,以及大陆法系体系下东亚各国法律制度...
杨绛,(1911――),本名杨季康,祖籍江苏无锡,生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935――1938年留学英法,回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大...
作品目录辑一 唐人故事1 立新街甲一号与昆仑奴2 红线盗盒3 红拂夜奔4.夜行记5.舅舅情人辑二 似水柔情1 地久天长2 南瓜豆腐3 夜里
彼得•阿尔伯格( Peter Ahlberg)、迈克尔•布雷特(Michael Bierut)等20多位设计师讲述设计的过程:写作与绘画在设计创作中的重要性,如...
园林花卉实用手册 内容简介 本书编委会得到了华中科技大学出版社的大力支持,经与各编委和撰稿人协商,对原《园林植物造景》进行修订,以新版面市。这次出版的本书是在《...
作品目录第一部分 简介第1章 交流、探索、帮助、术语、范围第2章 情感工程简介第3章 为何在游戏中建立情感第4章 电影剧本作家对
《图解埃及生死书》主要内容:每一个亡灵梦寐以求的时刻。这时的阿尼已经通过了心灵的审判,正满怀崇敬之情,在荷露斯大神的带领下觐见冥王奥西里斯。奥西里斯头戴自冠,手...
「内容简介」我们生活在一个充满自私、物欲横流的社会,怎么能说“贪婪已死”呢?四十年前,“经济人”概念和个人主义在西方方兴未艾。人被视为天生的趋利动物,每个个体都...
三曹诗文鉴赏辞典 本书特色 《中国文学名家名作鉴赏辞典系列:三曹诗文鉴赏辞典》主要从原有鉴赏系列中选取名家名作及鉴赏文,在此基础上再酌情作适量增补,然后配以该名...