新教师是这样炼成的-师范生教育实习与就业指导 目录

**篇 环境适应篇／1**章 勇敢迈进实习的新生活——实习的心理准备／2**节 勇敢走进实习的新生活／3第二节 实习生专业状态透析／5第三节 实习前要作哪些准备／8第二章 创造良好的实习人际环境——实习生的人际交往技能／12**节 形成良好的**印象／13第二节 怎样与老教师和谐相处／15第三节 怎样和指导老师和谐相处／18第二篇 素养基础篇／21第三章 *经得起实践检验的是人格和能力——实习生的师德信念／22**节 爱岗敬业是基础／23第二节 热爱学生是天职／24第三节 学高为师立楷模／25第四节 身正为范树威信／27第四章 韬光养晦，十年磨一剑——实习生的教学基本功／31**节 教学语言技能／32第二节 板书技能／39第三节 课堂提问设计／46第四节 课堂应变能力／50第五节 作业布置与批改／53第三篇 教学工作篇／61第五章 实习生怎样备课(一)——备教材、备学生、备教师／62**节 怎样理解备课／63第二节 怎样备教材／66第三节 怎样备学生／71第四节 教师怎样备自己／73第六章 实习生备课指导(二)——怎样设计一节课／75**节 设计质量决定课堂质量／76第二节 教学目标设训／78第三节 怎样组织处理教材／80第四节 教学重点难点的处理／83第五节 怎样设计教学方法／86第七章 实习生备课指导(三)——怎样设计课堂结构(环节)／90**节 怎样理解课堂结构／91第二节 怎样进行课堂导入设计／93第三节 怎样进行新授与练习没计／97第四节 怎样进行结课设计／99第八章 实习生备课指导(四)——怎样编写教案／105**节 教案编写的原则／106第二节 教案的编写内容与方法／108第三节 多种教案编写模式举隅／111第九章 实习生怎样说课——说课的方法与技能／119**节 说课概述／120第二节 说课的内容／122第三节 说课的方法／126第十章 实习生上课指导(一)——上好课的常规要求／134**节 实习生初登讲台常规要求／135第二节 实习生的教学情绪／139第三节 实习生课堂常见问题及应变对策／141第十一章 实习生上课(二)——怎样管理课堂纪律／145**节 学生课堂不良纪律行为的分析／146第二节 良好课堂秩序的建立／149第三节 不良纪律行为处理策略／150第四篇 班主任工作篇／158第十二章 班主任工作指导(一)——班主任工作常规／159**节 班主任定位／160第二节 班级日常管理／162第三节 召开主题班(团、队)会／164第四节 怎样给学生写操行评定／168第十三章 班主任工作指导(二)——怎样做思想工作／173**节 怎样了解学生的心理／174第二节 选择*佳谈话方案／176第三节 把握适度的惩罚／179第四节 怎样作“差生”工作／182第五节 正确处理中学生的“早恋”／184第五篇 专业成长篇／189第十四章 既向前走也要回头看——实习生的教学反思总结／190**节 反思是教师成长之桥／191第二节 怎样理解教学反思／192第三节 怎样写教学后记／195第十五章 把自己的实习成果沉淀下来——实习总结报告的撰写／201**节 实习生为什么要重视实习总结／202第二节 怎样撰写实习总结报告／204第三节 怎样撰写实习调查／209第十六章 给自己找一面镜子——实习生怎样听课评课／216**节 在听课评课中成长／217第二节 实习生怎样听／219第三节 怎样评／225第四节 提高听课评课学习效益／229第六篇 求职就业篇／232第十七章 选择*佳就业方案——大学生就业指导／233**节 就业信息的搜集和获1~y．／234第二节 新教师招聘的基本程序／238第三节 大学生就业心理及心理调适／240第十八章 天助自助者人尊自尊者——考生复习策略与应考心理／245**节 关于新教师招聘考试的命题／246第二节 考生应试复习策略／250第三节 考生而试应聘技巧／252

新教师是这样炼成的-师范生教育实习与就业指导 本书特色

《新教师是这样炼成的:师范生教育实习与就业指导》是由重庆大学出版社出版的。

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《新教师是这样炼成的:师范生教育实习与就业指导》内容简介：如果您拿起了这《新教师是这样炼成的:师范生教育实习与就业指导》，说明您可能是对教师职业充满憧憬的师范生，或是刚入职的新教师。作为一个准备或刚刚进入教师队伍的年轻人，教育实习既是您必须迈过的“**道坎”，同时也能为您未来辉煌的职业生涯积蓄“**桶金”。因此，您应该为此做好充分的准备。《新教师是这样炼成的:师范生教育实习与就业指导》从教育实习及新教师必须直面的6大板块一环境适应篇、素养基础篇、教学工作篇、班主任工作篇、专业成长篇、求职就业篇入手，对如何适应新环境、怎么备课上课、怎样当好班主任、怎样听课评课、怎样试讲竞聘等，师范生及新教师的实习、就业、入职等相关问题做了深入探讨，问题针对性强、便于操作、形式新颖。相信，在职业生涯的开始，您的案头应该拥有这样一《新教师是这样炼成的:师范生教育实习与就业指导》！

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插图：实习生为什么要高度重视实习活动，它对实习生的成长和未来的生活有什么影响呢？一、了解教师行业，坚定职业信念这是一位实习生的真实感受：“回忆起刚来到实习学校的时候，我是那么的迷糊，那么的胆怯。而现在，我进步了、成长了，开始变得老练了、坚定了。一个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得很好。”知之深，爱之切。一个人对某一职业的喜欢和热爱，首先取决于他对这一职业的了解。教育实习是使大学生了解教师这一职业的最好方法。了解的方法有很多，譬如阅读相关的文章，请教业内人士等，而最直接的方法是亲自去做这份工作。在做的过程中，你可以确定自己是否喜欢这份工作，自己能否胜任这份工作。如果喜欢又胜任，你自然就会坚定职业信念，确定职业目标。一位实习生说：“从实习工作到现在，快有两个月了。这两个月的钉子碰得不少，收获却要比钉子多，生活似乎一直都在变更。9月份，熟悉了身处的实习环境后，我现在有一种大脑快要爆炸的感觉，因为要接受的新东西太多了。从小就不乱跑不爱说话的我，现在是180。的大转变来适应这样的生活。”从上面可以看到，实习确实可以帮助大学生坚定职业信念。二、检验自我，找到差距有位往届实习生实习后感慨地说：“通过这次实习，我觉得自己以后肯定不会再盲目学习了。”养兵千日，用兵一时。大学生经过几年的在校学习，教育教学的知识和理论学了不少，可是，到底能不能胜任教师这个职业呢？实践是检验真理的唯一标准。了解社会、认知自我、准确定位，这些只能到教育实践中去检验。也就是说只有通过到中小学参加教育教学实践，大学生才能展示自我，客观地认识自我，才能发现自身存在的问题和欠缺。学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。在角色的转化过程中，人们的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。一位实习生实习后说：“除了教和学以外，实习过程还使我懂得了一些处事的道理。实习过程中培养的自学能力和积累的社会经验是很重要的。

新教师是这样炼成的-师范生教育实习与就业指导 作者简介

徐世贵，辽宁省本溪满族自治县教师进修学校副校长。辽宁省特级教师，本溪市科技拔尖人才，本溪市教育学、心理学学科带头人，功勋教师，十大科技标兵，沈阳师范大学、渤海大学特聘教授。主要研究方向：课堂教学、教师专业化成长、校本研修、教科研方法、创新教育等。出版《怎样听课评课》等教育专著23部，大部分成为畅销书。获得多项国家、省市优秀教育科研成果奖。主要演讲专题1.怎样听课评课2.教师怎样有效备课3.校长怎样抓好教学工作4.怎样提高课堂教学的有效性5.教师专业成长与寻找职业幸福6.骨干教师专业成长的10个要诀7.中小学怎样开展校本研修8.师范生教育实习与就业指导9.研训员的工作技能与专业成长10.教师怎样搞小课题研究