一行禅师以自身的禅修体悟以及深入浅出的笔法,将佛法浓缩成一篇篇贴近生活的禅修指导,对佛教的基本教义做了*生活性的阐释。本书直探佛法心要,阐释了四圣谛、八圣道以及二谛、三法印、四无量心、五蕴、六波罗蜜、七觉支、十二因缘等基本佛法的义理,配合佛教经典,辅以图解,而且还揭示了身体力行的诀窍。对于想安顿身心的读者来说,是一本贴近佛陀本怀的生活佛法书。
国际知名禅师一行禅师的佛法讲堂
长销美国的基础佛法畅销书
佛教基本教义*生动的阐释
一行禅师(Thich Nhat Hanh)国际知名禅师、诗人、学者1926年出生于越南,为越南临济法脉第四十二代传人。1967年,一行禅师被美国黑人民权领袖马丁·路德·金提名为当年诺贝尔和平奖候选人。1982年,在法国南部建立了“梅村”禅修道场,并经常赴世界各地弘法。 一行禅师通晓越、英、法及中文,迄今已出版佛学论述、诗集、小说、戏剧、传记等上百本著作,其中包括《正念的奇迹》、《观照的奇迹》、《心力》、《调心》、《与生命相约》、《你可以不生气》、《你可以不怕死》、《你可以,爱》、《生生基督世世佛》、《步步安乐行》。
杨伯峻《论语译注》商榷 本书特色 《杨伯峻<论语译注>商榷》虽然仅就杨伯峻先生《论语译注》的内容进行商榷,但所反映出来的问题却是多方面的。作为一个典型的古籍今译...
伽达默尔(大哲学家的生活与思想) 内容简介 本书从伽达默尔早年所受的影响谈起,论述了他的哲学诠释学思想的形成过程及其思想要旨。本书着重阐述了如何通过对前见、流传...
北京人文古迹旅游丛书 本书特色 ★ 24开平装,光明日报出版社出版★ 本系列是《北京文物古迹旅游》10卷本的缩减本★ 1000幅精美插图,包括建筑、文物、人物、...
劝勉希腊人 内容简介 这是一本宣教性质的书,劝勉希腊人归信基督教。作者以强烈尖锐的字眼描述希腊诸神和民众文化的堕落、无耻与淫乱,并依据圣经,以清楚、雄辩的论证,...
善与恶的彼岸 (精装) 本书特色 《善与恶的彼岸》是尼采的豪放力作,是**自由精神的产物。该书见解独到,语言绚丽,格言警句比比皆是,以深邃和叛逆惊世骇俗。尼采在...
呻吟语 本书特色 《呻吟语》,明代著名思想家吕坤的代表作,是一部箴言体的小品文集。它立足儒学,积极用世,关乎治国修身,处事应物,言简意赅,洞彻精微,在当...
该作者最著名的作品《礼物》2002年上海人民在国内出版过,引起了广泛影响。该书研究的是古代文化中的祈祷现象。祈祷是所有民族上
哲学与生活 本书特色 艾思奇是我国著名的马克思主义哲学家、教育家和革命家,它具有深厚的学养和知识积淀,将哲学思想融会贯通,其作品深入浅出,《哲学与生活》是艾思奇...
人文精神的哲学思考 本书特色 这是一个中国哲学家、作家言论的结集。他以自己开阔的学术视野和博学求精的治学态度向人们讲述了关于人生、社会、思想、道德、法制、教育、...
日常生活批判 内容简介 列斐伏尔是法国著名的马克思主义理论家、西方学界著名的“日常生活批判理论之父”、“现代法国辩证法之父”、区域社会学特别是城市社会学理论的重...
水知道-神奇的波动 本书特色 本书是超级畅销书《水知道答案》系列的后续之作,作者江本胜博士在继续水结晶的研究,将音乐引入了研究之中,以此探讨了人体波动的神奇;除...
译者王玖兴(1916一2003),江苏省赣榆区海头镇人。我国著名西方哲学史专家、翻译家,中国社会科学学院哲学研究所研究员、博士生
中华圣贤经-中华经典藏书 本书特色《中华圣贤经》虽然内容博大,但力求句句经典,有的寓意深刻,饱含人生哲理,读之启人心智;有的慷慨陈词,忧国忧民,读之令人振奋;有...
周易悬象道德悬解 本书特色 在中国的传统里,医易相通。黄氏注解的《周易悬象道德悬解》见解新颖,对于临床医生和周易、道德的研究者都很有启发性,值得精读。周易悬象道...
《儒家主体精神探索:丁为祥学术论集》 本书特色 这里所选的十五篇文章,主要通过主体生存实践的视角,对儒学之发展历史进行了“点”式的解剖。...
禅与生命的认知初讲 本书特色 生命“原在呼吸之间”,而人们苦苦探求的禅则羚羊挂角,无处找寻,二者究竟有着怎样的神秘关联?南怀瑾先生从儒、释、道出发,结合现代生命...
《马克思主义基本原理概论》理论问题聚焦 内容简介 本书以《马克思主义基本原理概论》教材为基本依据,遵从教材的章节顺序,立足于教材的教学知识点和疑难问题,以问答的...
德意志人 本书特色 本书是本雅明收集的从1783年至1883年一个世纪以来的25封书信,书信以时间排序,有的来自法兰克福汇报,有的来自名人书信,有的就来自普通市...
论语真智慧 本书特色 深入解读中国原典精神,重估中华文化过人之处,让你醍醐灌顶的人生智慧质指引书。论语真智慧 内容简介 本书是学者董子竹先生的*新力作,继向国学...
禅宗故事 本书特色 一、“教育故事”解读在教育领域中发生的故事;在感受教育或教育他人中产生的故事,在人类切活动中感受真善美和传播真善美的故事。二、“丛书”宗旨讲...