中国大学这五年:高等教育年度十大事件评析(2006-2010) 内容简介

本书主要内容包括：“十五”高教成绩斐然 “十一五”发展目标确立；积极完善教学评估方案 促进高等教育质量保障；百名教学名师受表彰 落实“教授名师要上课堂”等。

中国大学这五年:高等教育年度十大事件评析(2006-2010) 本书特色

正值国家迈向人力资源强国之际，天下有志有识之士，当以大学先贤为榜样，重振大学人文精神之风气，重树学界自由独立之风骨，引领社会道德理想之风尚，造就国家建设发展之栋梁。

中国大学这五年:高等教育年度十大事件评析(2006-2010) 目录

中国大学这五年:高等教育年度十大事件评析(2006-2010) 相关资料

《中国大学这五年》的作者以敏锐的学术睿智和极强烈的忧患意识、时代责任感关注中国高等教育发展中重大事件的发生和发展，并以专业的视角试图从50件大事中理清这5年来中国大学发展的轨迹。——中国高等教育改革与发展网“高等教育年度十大事件盘点”，以这种专业性的学术沙龙研讨方式，不但构建一个传递式的高等教育研究学术团队，同时也形成独具特色的研究生培养模式，让学生置身于专业领域的研究中完成自己的学业。——华中科技大学教育科学研究院5年时间，对于一位学者的学术历程来说是一段较长的时光，对于中国高等教育的发展历程来说，那只是白驹过隙的瞬间，但能记录历史的这一瞬间所发生的事件，让大学之外的人进一步了解大学，功归于那些持之以恒的有心人。——中央教科所《大学》（学术版）《中国大学这五年》作者可以把开始时看似很小的一件事坚持成一件越做越有深度和意义的事。同时，还可以成为一种自己的特有的教学传统，学生们一种特有的记忆。——网友“小石头”

中国大学这五年:高等教育年度十大事件评析(2006-2010) 作者简介

贺祖斌1965年生，教授，理学学士、教育学硕士、教育学博士。现任广西师范学院副院长，广西新世纪“十百千”人才工程人选。曾任广西师范大学副校长、教务处长。兼任自治区社科联常委、全国高等学校教学研究会常务理事、全国高等教育质量保障与评估机构协作会常务理事等。长期从事高等教育研究，出版《高等教育生态论》、《高等教育大众化与质量保障》、《教师教育——从自为走向自觉》、《现代教育统计测量与评价》等论著12部，首次提出并论证“高等教育生态承载力”等理论；发表学术论文100余篇，多篇被《新华文摘》等转载。获国家级教学成果二等奖2项以及省级学术成果奖10多项。主持完成国家社会科学基金项目、全国教育科学规划课题等20多项。研究领域：高等教育评价、高等教育生态、教育规划和教师教育等。