思与行:中学英语课堂教学研究与实践-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

思与行:中学英语课堂教学研究与实践内容简介

本书共分为：基础概况；感悟篇；研究篇，主要内容包括：主持人介绍、专家组介绍、学员介绍、探索名师培训模式，促进学员专业发展——中学英语学科三组工作回顾等。

思与行:中学英语课堂教学研究与实践本书特色

这本《思与行：中学英语课堂教学研究与实践》由应晓球、吴彩霞主编，收入了《基地的研修，*苦*累却又心甘情愿》《给教师一个成长的支点》《英语阅读教学策略初探》《高中英语阅读教学中存在的问题及对策》《农村中学提高阅读教学中课堂实践有效性之初探》等文。

思与行:中学英语课堂教学研究与实践目录

·基地概况·主持人介绍专家组介绍学员介绍探索名师培训模式，促进学员专业发展——中学英语学科三组工作回顾·感悟篇·分享成果，实践智慧文本解读的新体验理论与实践相融，教学与科研相伴学名师，做名师脚踏实地，豁然开朗为学生的优秀做奠基名师引领，同伴互助；开阔眼界，提升素养幸运儿视界决定了我们的行为实践中学习，反思中成长倾听生命拔节的声音感悟“双名”培训学习·实践·提升基地的研修，*苦*累却又心甘情愿在学习、实践、反思中成长学习并践行着给教师一个成长的支点走近名师，在学习感悟中成长·研究篇·高中英语写作教学中的问题和解决方法英语阅读教学策略初探概念图在高中英语阅读教学中的应用图式理论与英语阅读从文本解读出发，打造实用课型模式高中英语阅读教学中存在的问题及对策如何提高英语词汇教学有效性的研究课堂教学的有效性在于“三思”高中英语文学名著阅读教学策略与思考巧设课堂活动，提高高中英语阅读教学有效性高中英语阅读教学中优化学生表现性行为的策略研究探讨While-task学习活动，提升英语阅读课教学效果如何强化高中学生在英语阅读中的自主学习能力语篇阅读教学模式在高中英语教学中的应用以学生为中心，培养阅读理解能力——高中英语阅读课教学模式示例农村中学提高阅读教学中课堂实践有效性之初探贯彻实践性与真实性原则，优化语法教学环节——新世纪英语“表语从句”课例研究英文报在高中英语阅读教学中的使用及其研究