你就是孩子最好的玩具-2 内容简介

每个孩子的成长过程，都是一个不断提升社会生存和个人发展能力的过程。在婴儿时期，首先需要培养的是自我认知能力，这样孩子才能够区分自己和他人。随后是独立能力和自控能力的培养，包括身体和心理两个方面的独立和自控。再大一点的时候，就可以培养孩子的抗挫折能力和自我激励能力。到学龄前后，就要开始逐步培养孩子的自信心、爱心、责任心和感恩意识、诚信意识等。
虽然这些能力名目繁多，但它们完全可以被概括成两个字：情商。孩子的情商成熟与否，体现在他是否能展现和他年龄相符的情绪控制能力和社交能力，这是孩子曰后走向社会时*重要的能力，也是一个人是否真正长大成熟的衡量标准。
然而，如何培养孩子的情商，仍然是摆在父母面前的一个难题。事实上，培养情商的方法并不高深，它就隐藏在我们的日常生活当中。孩子的主要日常活动就是游戏，孩子*能接受的教育途径也是游戏。因此，父母想要提高孩子的情商，完全可以借助游戏这个工具。
本书将以在游戏中培养孩子的“五大能力”和“三心二意”为例，告诉父母如何为孩子营造出良好的游戏环境，如何参与并引导孩子游戏，如何处理孩子在游戏中出现的状况和负面．隋绪，以及父母在游戏中应该避免的误区，让父母们通过游戏培养出一个高情商的孩子!

你就是孩子最好的玩具-2 本书特色

至于如何有效地提高孩子的情商，刘瑮编著的《你就是孩子*好的玩具（2）》也指出了*佳的途径，那就是游戏。情商的发展和培育主要集中在从孩子出生到青春期这段时期，尤其是3～6岁，这时孩子主要依靠游戏来认识和理解身边的世界，对这个年龄段孩子的情商教育的原则是，让孩子在游戏中获得情感体验和情商培养。因此，游戏将贯穿本书始终。

你就是孩子最好的玩具-2 目录

你就是孩子最好的玩具-2 节选

**章做高情商的父母
智商主要反映人的认知能力、思维能力、语言能力、观察能力、计算能力等。也就是说，它是大脑皮层，特别是主管抽象思维和分析思维的左半球大脑的功能，是先天遗传的，由基因决定。除非你能改变基因，才可能让一个智力一般的人一跃而成为天才。
情商主要反映一个人的感受、理解、运用、表达、控制和调节情绪的能力，以及处理人际关系的能力。它是可控的，其实是我们大脑对外界的一种互动关系，可以在后天中慢慢培养提高，从而达到一种和谐状态，为我们自身建立*佳的发展平台。
对于父母来说，不妨这样理解智商和情商的区别：智商是与生俱来的，情商却是可以“无中生有”的。对孩子的智商发展，父母的作用有限，对孩子的情商发展，却是父母说了算。
这就给父母出了一个难题，该怎么做，才能有效提高孩子的情商呢?仿效提高孩子智商的方法有用吗?让孩子无休止地上课外辅导班以增加知识面?多读多背以增加记忆力?多做习题以提高孩子的学习成绩?这些方法，其实对提高孩子的智商都是有害无益的，更不能指望它们能够对孩子的情商发展起作用了。
事实上，提高孩子情商*立竿见影的方法，就是父母陪孩子一起玩耍。很多父母可能会不以为然：和孩子玩耍那还不是很简单嘛。可不要小瞧这个问题，很多父母未必是孩子合格的玩伴。想要在玩耍中给予孩子正确的引导，帮助孩子发展情商，可不是一朝一夕的事情，也不是。照本宣科的教育方法就能达到目的的。简而言之，父母也要是情商高手，才能在玩耍中给孩子更为直接和有效的影响。
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