美国学生不早起?
美国学校没作业?
美国家长从不过问考试成绩?……
被留学生们誉为“天堂”的美国中学究竟是个什么样?不要急,答案就在本书中。耳听为虚,眼见为实,15岁的郝煜,孤身拖着大行李箱,紧张而又兴奋地踏入美国的土地,亲身“刺探”美国中学。她以日志的形式,运用自己的“郝式”幽默为读者记录下其在美国学习、生活的感悟和见闻,以自己的亲历亲闻,为我们讲述了刻苦、上进、坚持、不断接受各种新鲜事物与严厉挑战的留学生故事,其中不乏悲喜、愁乐、困惑与感动的情绪,也不乏90后的理性思考。她的经历虽然波澜不惊,讲述的也都是一些日常琐事,但惟其如此,才倍感真实。
*真实的异国求学生活,*温暖含蓄的亲情友情,*正宗的美国文化,暖暖的光透过文字,让年轻的生命如同向日葵一般绽放
与数学老师“叫板”
Sep.14th,2009
美国教育有别于中国教育的*大代表之一便是老师。说到美国老师,我觉得他们真是一个相当独特,甚至有些怪异的群体:他们会在讲台上活蹦乱跳导致挫伤、踢伤手脚;他们会在讲课时突发奇想,陷入自己的小宇宙中,完全忘记学生们的存在;他们会讲着讲着就离题万里,从公式引出童年,再转到评论奥巴马,思维跳跃得让你措手不及;他们会在黑板上长篇大论地演算一道题,在还未得到结果前便大叫不想算下去了,因为太浪费脑细胞;他们会直白地批评学生,不会扯出学生的未来与父母的期望,也不会伤到学生的自尊心……总之,这是一群完全颠覆我脑中教师固有形象的人。
有什么样的老师,就有什么样的学生,由于大部分的美国老师平时都是这样一副奔放不羁的无厘头形象,这也就导致学生对老师完全消除了那份敬畏感,平起平坐,有如朋友一般。这与我们中国几千年的尊师重教之风大相径庭,这也使得我刚到美国校园时完全不适应与老师的这种相处方式。不过好在我的适应能力强,并且也很喜欢这种轻松的相处模式,所以没用多久,我就与校园里的老师打成了一片。
在这里要隆重地介绍下我们的数学老师,三十多岁的男性,人很好,但就是脾气火爆,有时自己算题算得不耐烦时会发怒;有时政府出台一些他看不惯的政策时会发怒;有时甚至会莫名其妙地突然发怒,同学们因此而称呼他为“愤怒的公羊”,但他每次发怒都是雷声大雨点小,所以学生们并不怕他。
今天课堂上他给我们演示了一道例题,在演算过程中他不但选择了一个较麻烦的解法,并且过程中有一个步骤还出了错。我看看其他同学好像都没有发现,而他自己也没有发现错误的趋势,于是我便举手示意他。他看了我一眼,居然没有理我,而是继续投身到他的演算工程上。没办法,我只能眼睁睁地看着他做无用功。
郝煜,1994年出生,2009~2010年,年仅15岁的她独自赴美国北卡罗纳州参与国际高中交换生项目,担任起“文化交流小使者”的角色。在这一年中,她走过了许多的曲折与坎坷,失意与悲伤,机遇与挑战,也有了许多的收获。在留美求学的道路上,她通过自己的不懈努力,不但克服了语言障碍、交际障碍,还在学业上获得了年级前三名的骄人成绩,并收到了由美国优秀高中生组织的NationalBetaClub的入会邀请。她用成长中的亲身经历告诉大家,面对不同的生活环境、文化教育制度,依然能够克服困难、改变逆境,从而学到更多的知识。现已被剑桥大学免试录取!
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