本书主要介绍考研数学中高等数学的全部知识,并将其分为18讲。每讲分为五部分:导语、考试大纲、知识体系、考试内容分析、典型例题分析.(1)导语.对本讲内容的主要概括以及本讲在考试中的地位等的说明.(2)考试大纲.让同学们清楚地知道考研数学到底“考什么”,知道哪些内容只需了解,哪些内容则要重点掌握,这样在复习备考过程中才能真正做到有的放矢.(3)知识体系.通过逻辑框架将本讲所有知识点完美呈现,简洁明了.(4)考试内容分析.对考研数学的每个考点都做了全面细致地讲解,同时每个考点都紧跟着经典题目供同学们强
本书具有以下特点:**,从考试中来,到考试中去面对考试,首先要做到“知彼”,就是要懂得这门考试到底要考什么。对于考研来说,只有一本官方文件:《全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲》(以下简称《考试大纲》),教育部考试中心严格按照《考试大纲》命题,那么这三本书也严格按照《考试大纲》编写,与《考试大纲》无缝接轨。科学、严谨、新颖的内容设计,对《考试大纲》的所有知识点做了权威详实的诠释。第二,从学生中来,到学生中去面对考试,还要做到“知己”,就是要懂得考生自己到底什么水平。哪里是考生熟悉的,简单的考点,哪里是考生陌生的,不易掌握的难点,这三本书的写作团队的老师们都是考研教学一线上的辅导专家,对于考生们需要什么了如指掌,所以书的内容文笔鲜活,娓娓道来,讲重点讲难点,贴近考生,无论是作为辅导班的教材,还是考生自学,都是难得的辅导资料。第三,重视数学思维的讲解与训练一般认为,数学题型很重要。 给出一种题型,掌握这种题型的解题步骤,然后去套这个步骤就可以了。对于考试,我不否认这种说法有一定的合理之处,但我也不完全赞同它。要想真正掌握数学知识,达到较高的数学解题水平,必须在复习的过程中,重视每个概念、定理和结论背后的数学思维方法,甚至可以在老师的引导下去欣赏和体味这思维背后的哲学涵义等等,这个过程,是学习数学不可或缺的。第四,重视经典好题的分析与解答2012年的考卷吸取2011年“难度控制”的成功经验,继续保持“中等难度”,整张试卷没有真正的难题。但是明显的,题目新颖程度增加,计算量增加,如果考生只会套题型,计算能力不强,很多考生可能做不完、考不好。所以,本书的例题既注重了题目的新颖性,又把握了题目的计算量,例题丰富、贴近考研,考生一定要把这三本书中的例题好好吃透。
张宇:全国考研数学辅导新生代名师,大学数学竞赛金牌教练(1998,2004,2006,2007,2008),教育部国家精品课程建设骨干教师(2007,上海),讲课比赛一等奖获得者(2006)。在全国核心期刊发表论文多篇,一篇入选“2007年全球可持续发展大会”(02007,斯洛文尼亚),并发表15分钟主旨演讲。主讲高等数学和线性代数,首创“题源教学法”,对考研数学的知识结构和体系有全新的解读,对考研数学的命题与复习思路有极强的把握和预测能力,让学生轻松高效夺取高分。全国唯一一位用真实的上课录像与考
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