《为学业到职业的过渡奠基:职业语文综合实践活动的设计与实施》在对语文综合实践活动研究进行理论溯源的基础上,结合职业院校职业性强的特点,力图从语文能力培养的角度构建职场语文能力提升的指标体系。
徐健的《为学业到职业的过渡奠基——职业语文综合实践活动的设计与实施》在对语文综合实践活动研究进行理论溯源的基础上,结合职业院校职业性强的特点,力图从语文能力培养的角度构建职场语文能力提升的指标体系。
徐健(1969-)男,江苏海安人,江苏省海安教育局副科长、教研员,江苏省教育科研先进个人(2001年)、省教育厅特聘职教教研中心语文组副组长(2011-2014年)、南通市第四期“226”人才培养工程中青年科技领军人才(2012年)、南通市学科带头人,中学高级教师,先后在《语文教学通讯》、《中学语文教学参考》、《中学语文教与学》(人大复印资料)、《中国职业技术教育》、《教育与职业》等期刊发表文章200余篇,编著的《职场语文能力:从怎么想到怎么做》2011年由东南大学出版社出版。
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