《普通高等学校计算机教育“十二五”规划教材:中小学信息技术教材教法(第3版)》是多位信息技术教师的多年科学研究与教学实践的成果,以现代教育学、心理学、课程论、学习论、教学论、系统论、控制论、信息论等基本理论为依据,较为系统地论述了信息技术教材教法的含义与特征、研究目的与意义、研究对象与任务以及发展趋势和存在问题、信息技术课的教学模块和内容、教学特点、基本原则、教学方法、现代教学手段、教学工作、教学的基本类型、智力能力与信息素养的培养、教学评价、教学研究与论文撰写等内容。为使“教师好教,学生好学”,编者提供了本书的教学辅助资源,并发表在人民邮电出版社教学服务与资源网上,免费供老师与学生下载。《普通高等学校计算机教育“十二五”规划教材:中小学信息技术教材教法(第3版)》可作为大中专学校信息技术相关专业信息技术教育课程、信息技术教学法课程的教科书和中小学信息技术教师的培训教材,也可作为从事信息技术教育研究人员和其他学科教研人员的参考书。其他计算机应用人员也可从本书中得到启发和裨益。
期待有更多有效的教学方法、教学模式形成;期待有更多卓越的教学名师、教育家产生;期待有更多优秀的信息技术教材教法著作问世;期待信息技术教育在我国的教育改革与发展中发挥更大的作用;期待我国的教育改革取得更大的成就。
爱的教育 目录 **章 十月始业日(十七日)我们的先生(十八日)灾难(二十一日)格拉勃利亚的小孩(二十二日)同窗朋友(二十五日)义侠的行为(二十六日)我的女先生...
小学生脑筋急转弯大全 本书特色 本套书的内容丰富,知识性强,版式设计活泼,生动性好,游戏形式丰富,趣味性优,可以说对学生们的课外学习有非常大的帮助,...
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田畈,80年代出生于南京,2006年出国,现在于加拿大就读商科。笔名田畈,不嫌弃也可以叫俺某畈。某畈的愿望是当一只到处流浪的大鼻子长毛小狗。为了一根可爱的骨头跑...
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张景中,1936年12月生,男,中国科学院院士,研究员,博士生指导教师。在计算机科学、数学和教育学等三方面的研究和实践工作中做