中国共产党的全部理论和实践在一定意义上就是一部马克思主义中国化的历史。从毛泽东同志*早提出“马克思主义中国化”科学命题到现在,我们围绕“什么是马克思主义,怎样对待马克思主义;什么是社会主义,怎样建设社会主义;建设一个什么样的党,怎样建设党;实现什么样的发展,怎样发展?”这四大基本理论问题,实现了马克思主义中国化的两次历史性飞跃,形成了中国化的马克思主义的理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。从而深刻揭示了共产党执政规律,社会主义建设规律,人类社会发展规律。《21世纪远程教育精品教材·公共基础课系列:“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学专题研究》将以马克思主义中国化为主题,系统地阐述毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成和基本内容,可以作为网络学院学生学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的主要读物。
王向明编著的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学专题研究(21世纪远程教育精品教材)》是公共基础课系列之一,本书以马克思主义中国化为主题,系统地阐述毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成和基本内容,可以作为网络学院学生学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的主要读物。
王向明,主要从事中国特色社会主义理论体系的教学和研究工作,现任中国人民大学马克思主义学院副教授,教育部全国高校政治理论课“精彩一课”教学示范专家,首届全国高校百名政治理论课优秀教师,中国人民大学“十大教学标兵”。曾在《求是》、《光明日报》、《思想理论教育导刊》、等刊物上发表学术论文数十篇,出版了《中国共产党的历史方位与“三个代表”重要思想》、《科学发展观研究》等十余本著述。
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