学生课堂行为管理-(第3版)-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

学生课堂行为管理-(第3版) 内容简介

作者深切地希望，这本书能够向读者展示教师如何通过改变自己的行为来使自己的生活更美好……一位始终坚持学习、实践和提高自我的教师，即便在*艰难的时刻，都不要忘记这个事实：您在从事一项重要的工作，它能够真正影响人们的生活。 ……读过那么多译作，从没有看到这样的体例——书中有近五万字的“译者评注”。这些评注来自译者——范玮老师工作多年的教学案例与经历。这些评注真的可以帮助读者将原作者提供的策略和方法内化为自己的专业经验和技巧……读一读《学生课堂行为管理》吧!如果你正陷于职场倦怠，它会帮助你找到解决困境的办法；如果你初为人师，它可以帮助你尽快自如地站立在课堂。

学生课堂行为管理-(第3版) 本书特色

《学生课堂行为管理（第3版初任教师教学基本功）》是一本指导一线中小学教师，特别是新手教师和师范生有效管理课堂学生行为的参考书。作者苏·考利结合自身多年积累的关于学生课堂行为管理方面的实践经验及其对大量优秀教师课堂管理实践的细致观察，运用生动平实的语言，为一线中小学教师解决*为常见的课堂行为管理方面的问题提供了大量行之有效的原则、策略、方法和技巧，极富可读性、操作性。本书非常适合作为新教师和师范生在课堂管理方面的培训读物，同样也适于更新教师课堂管理理念的继续教育参考书。

学生课堂行为管理-(第3版) 目录

**部分教学伊始
1课堂行为管理的要素
2做好首次会面
3关键策略和技巧
第二部分教师和教学
4富有成效的教师
5教学风格
6奖励与惩罚
7促进学生良好行为的教学
第三部分学生
8学生为何出现行为问题
9不同类型的学生
10学生怎么说
第四部分广义的环境
11教室
12学校
13小学的学生行为管理
14中学的学生行为管理
第五部分案例
15轻微的行为问题
16严重的行为问题
第六部分当情况开始恶化
17冲突管理
18压力管理