小学数学思维能力升级:三年级-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

小学数学思维能力升级:三年级内容简介

该丛书主要以《课程标准》对各年级学生思维培养要求为出发点，参照教材中的思考题和数学广角中的相关内容，拓展与学生年龄和生活经验相符的思维能力训练。它源于教材，高于教材，强调能力和思维的训练，让学生接触各类解题策略，培养学生思维的多样性，提高其解决问题的能力。编写及使用说明《义务教育数学课程标准》（2011年版）指出，数学是培育科学的思维方式，培养创新意识的重要学科。本丛书主要根据教材对各年级学生思维培养的要求进行编写，它源于教材，是对教材中涉及的各类思维方式的进一步归纳、提炼；高于教材，与奥数培训有所衔接，力求培养学生思维的多样性，帮助学生有效提高分析问题和解决问题的能力。一、目标读者本丛书是从课堂到奥数的阶梯书，是一套适用于学生进一步拓展数学思维，提高数学素养的用书。丛书既适合培训学校统一使用，也适于学生在家长的辅导下自学使用。二、编写特点1.贴近教材：以各年级教材为依据，以课内知识为依托，设置的专题所使用的知识点跟随学校正常的教学进度，突出思维训练特色，为学有余力的学生提供拓展思维能力的平台。2.知识性：注重知识的灵活运用，寓理于例，寓理于练。3.开放性：题目的条件、问题或结论具有一定的开放性。4.系统性：本套丛书共4册，基本上组成了比较完整的小学数学知识技能体系。三、内容结构1.按年级编写，三、四、五、六年级各一册。2.每册均为50讲。分为三部分，建议1~14讲安排在暑期使用，15~32讲在上学期使用，33~50讲在下学期使用。也可以根据学生的思维水平，自主调整选用。3.每一讲均设“探究**”、“探究过程”、“同步探究”三大栏目。“探究**”为知识分析或方法指导；“探究过程”为典型例子及思路点拨；“同步探究”为针对性的巩固练习。4.书末附有参考答案。其中“探究过程”中的题目附有详细的解题过程，具有学案的功能，便于学生自学或在家长的指导下学习。由于数学思维的开放性特点，本书的参考答案仅供参考，部分题目有不同的解法，甚至不同的答案，只要符合题意即可，特此说明。3.开放性：题目的条件、问题或结论具有一定的开放性。4.层次性：挑战极限的题目属于各类竞赛真题，可供特别有兴趣的学生选做。5.系统性：本套丛书共4册，基本上组成了比较完整的小学数学知识技能体系。三、内容结构1.按年级编写，三、四、五、六年级各一册。2.每册均为50讲。分为三部分，建议1~14讲安排在暑期使用，15~32讲在上学期使用，33~50讲在下学期使用。也可以根据学生的思维水平，自主调整选用。3.每一讲均设“探究**”、“探究过程”、“同步探究”三大栏目。“探究**”为知识分析或方法指导；“探究过程”为典型例子及思路点拨；“同步探究”为针对性的巩固练习。4.书末附有参考答案。其中“探究过程”中的题目附有详细的解题过程，具有学案的功能，便于学生自学或在家长的指导下学习。由于数学思维的开放性特点，本书的参考答案仅供参考，部分题目有不同的解法，甚至不同的答案，只要符合题意即可，特此说明。

小学数学思维能力升级:三年级本书特色

随着奥数被弱化，像奥数那样高难度的培训可能在减少。而课本上的练习毕竟只是针对大众的基础练习，如果要成为优质生，或考上好的私立学校，这被认为是成为未来精英人士的必由之路，只做学校发的同步类教辅不能满足这类提升性要求。我们特别推出了这套比照奥数思维，又贴近相应年级教材教学安排进度和知识点的思维训练类助学读物。丛书贴进教材，基本做到知识不超前，能力有提升，这样能有效减轻学生的负担，通过每周一练的方式，帮助学生有效提高分析问题和解决问题的能力。每册分为三个部分，分为暑期、上学期及下学期三个部分编排，每讲只有两码，可拆开作为活页使用，特别适合培训学校思维课统一使用。

小学数学思维能力升级:三年级目录

第1讲找几何图形中的规律
第2讲找图表中的规律
第3讲找数列中的规律
第4讲数几何图形（一）
第5讲数几何图形（二）
第6讲阶段练习（一）
第7讲数学趣题
第8讲和倍问题
第9讲差倍问题
第10讲和差问题
第11讲年龄问题
第12讲阶段练习（二）
第13讲综合练习（一）
第14讲综合练习（二）
第15讲巧添运算符号
第16讲横式填数
第17讲加减法的巧算
第18讲竖式填数
第19讲巧求周长（一）
第20讲巧求周长（二）
第21讲有余数的除法
第22讲阶段练习（三）
第23讲时间、时刻、时钟
第24讲文字算式谜
第25讲用还原法解题第26讲可能性问题
第27讲简单的植树问题
第28讲简单的排列
第29讲简单的组合
第30讲阶段练习（四）
第31讲综合练习（三）
第32讲综合练习（四）
第33讲位置与方向
第34讲除数是一位数的除法
第35讲年、月、日问题
第36讲平均数
第37讲两位数乘两位数
第38讲面积问题
第39讲用乘除法解决问题
第40讲上楼梯问题
第41讲阶段练习（五）
第42讲归一问题
第43讲盈亏问题
第44讲包含与排除
第45讲等量代换
第46讲图形的剪拼
第47讲简单消元问题
第48讲阶段练习（六）
第49讲综合练习（五）
第50讲综合练习（六）
参考答案

小学数学思维能力升级:三年级作者简介

罗祥森，福建省教育教学研究会理事，中国奥林匹克国家级教练。长期从事小学数学教育，特别是小学数学思维训练工作。二十多年来指导学生近千人次在世界、全国、省、市各级各类数学智力竞赛中获奖，成绩显著，2001年至今，连续多次被评为全国“华罗庚金杯”优秀教练、中国奥林匹克优秀教练等称号。曾编著过《名师指导丛书》、《培优新学案》、《跟我学奥数》等书。