随着时间的推移,我们对古文开始产生了一定的距离感。这些距离感不仅来源于时间的推移,还来源于文字的障碍。作为中华民族文化的传承者,我们是无法割断祖先对我们的影响。无论怎样我们都与古代有着紧密的联系;无论怎样我们都无法在情感上发下身为中华儿女的自豪感。但是,虽然我们想要去了解历史、了解古人,当我们面对浩瀚如烟的古文古书时,又开始打起了退堂鼓。当我们硬着头皮,读哪些难懂的文言文时,抱怨声又开始响起。到底如何才能把古人写下的这段文字深入地理解呢?其实,很简单,只需要一个工具书的帮助,我们就可以了。《文言文鉴赏辞典》选取了大量精彩的文言文,考虑到中学生已经掌握了一定的古文基础知识,并具有一定的审美鉴赏能力,本书着力于使中学生在深入领会古文意境、净化道德情操、体味传统散文神韵等方面更上一层楼,所采取的语言风格、设立的鉴赏层次也都尽量雅化,让读者在阅读古文时不再发愁。
注音解词释疑,无障碍读原音。根据*新版《语文课程标准》和各版本教材修订【无障碍阅读】让孩子们有兴趣读和读上去不难。丛书将生僻词、重要人物、重点语句、引用内容等进行了详细的注释和精评,促使孩子们更多、更好、更快地阅读;【导读】全书导读使孩子知道所阅读图书的整个故事情节,做到了然于心。独特的导学提示让孩子们知晓名著应该读什么,在阅读的过程中获得感悟、学习文学知识、积累写作素材,做到读有所得。【素质阅读】丛书所选编目大都是与课本同步的名著,孩子爱看。书中的导读和思考题让孩子读有所思,读有所悟,满足这个年龄段对社会、对人生的好奇与探索的需求,保留了名著特有的认识人生的特点。国学是中华五千年文明的结晶,是中华民族生生不息、国脉传承的精神纽带,是中华民族面临严峻挑战以及面对各种复杂环境屹立不倒、历经劫难而百不挠的力量源泉。本书在展现经典原貌的同时对文中的阅读障碍加以注解和评析,扫除同学们阅读过程中的障碍,更好的理解文中的内容,加深阅读印象,提高阅读效率。希望本从书能够带领读者重温古文化之旅,感悟国学经典的博大精深,从国学经典中汲取知识,获得文化熏陶。
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儿童教育心理学 本书特色 《儿童教育心理学》提出了关于人的自卑感的理论。他认为,人的人格结构形成于童年期,要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此帮助...
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不可不读的题.高一数学 内容简介 本书是“锦囊妙解中学生数理化系列”的《不可不读的题高一数学》分册,它体现了新课标改革精神,不受任何版本限制。书中每章节按选择题...
中国文化常识-中韩对照 内容简介 《中国文化常识》、《中国历史常识》和《中国地理常识》是由中华人民共和国国务院侨务办公室组织北京华文学院、南京师范大学和安徽师范...
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