占世界0.25% 人口的犹太人,却占了诺贝尔奖得主的30%,哈佛毕业生总数的30%,犹太教育为何如此成功?本书作者深入犹太教育,援引大量案例、数据和资料,生动、具体地分析了犹太教育奇迹般的成功,不啻为广大深陷教育困境的家庭和学校带来了福音。
为什么给孩子买了这么多书,但他们却仍不爱阅读?
为什么我们的学生不懂得如何自由地提问?
孩子为何小小年纪就要去精神科看病?
这些问题困扰着无数渴望孩子走向成功的家长和老师。
“提问—对话—讨论”,这便是犹太式havruta教育的精髓所在。其实为了让孩子进步,阅读的量并不在多。选择一本好书,花时间与孩子共同阅读,引导他们提问、讨论,这个过程不仅激发了孩子的思考,也增进了亲子关系。这便是犹太式教养带给现代家庭的启示。
全声洙,韩国教育院及弘益大学教育学博士,现任韩国釜川大学幼教科教授。30年的教书生涯使其对东亚教育模式的困境深有体会。为了解决韩国的教育现况,全声洙对美国犹太人家庭和学校做了深入的访问和研究。著有《被报复的父母》《以言语教育出来的孩子赢得世界》等百余本书,在韩国教育界颇有影响力。
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