《群体性孤独》内容简介

☆你是否也熟悉这样的场景：家人在一起，不是交心，而是各自看电脑和手机；朋友聚会，不是叙旧，而是拼命刷新微博、微信；课堂上，老师在讲，学生在网上聊天；会议中，别人在报告，听众在收发信息。所有这些现象都可以归结为“群体性孤独”——我们似乎在一起，但实际上活在自己的“气泡”中。我们期待他人少，期待技术多。不间断的联系，是否让人类陷入了更深的孤独？ ☆麻省理工学院社会学教授雪莉•特克尔为了研究人与机器人之间的互动，15年来深入两家养老院，对200多人进行了实地研究；为了研究人们的网上互动，与7家中学合作，收集了450名中学生的第一手研究资料。她通过研究发现，信息技术在给人们带来沟通便利的同时，也使人与人之间的关系弱化，有些人甚至因此而丧失了面对面交流的能力。特克尔认为，人们发短信、发邮件，上社交网站，玩电子游戏，从形式上看人们之间的联系似乎更轻松、更密切，但实际上却更焦虑、更孤单。
[美]雪莉·特克尔（Sherry Turkle） ☆麻省理工学院社会学教授，麻省理工学院科技与自我创新中心主任，哈佛大学社会学和人格心理学博士。
☆采用“实地研究”和“临床诊断”两种方法，对人与信息技术的关系进行了长达15年的系统研究，被誉为网络文化领域的“玛格丽特•米德”。
☆在哈佛大学获得社会学和人格心理学博士学位后，进入麻省理工学院开始研究计算机文化，并成为人与技术关系领域首屈一指的社会心理学家。《连线》创始主编凯文•凯利称她为技术领域的“弗洛伊德”。

作品目录

各方赞誉
推荐序
作者序
引言
第一部分
机器人时代——孤独中的新型亲密关系
01、最亲密的伙伴“拓麻歌子”——有生命的电子宠物
02、栩栩如生的“菲比”——涉足情感地带
03、一起长大的“爱宝”——我们都有美好童年
04、魅力无限的“真宝”——你是它唯一的关注
05、社交高手“凯斯麦特”——你爱它，它也爱你
06、能治病的“帕罗”——半个心理医生
07、拥抱“机器人时代”——亲密关系的美好未来
第二部分
网络化生存——亲密关系中的新型孤独
08、永远在线——网络自我的三种新状态
09、网络技术改变成长历程——“分开”和“独处”都失去了原来的意义
10、有打电话的必要吗？——声音传递情感，短信给你安全
11、削弱与背叛——亦真亦幻的《第二人生》
12、真情告白——网上告白只是用“分享”避开“孤独”
13、焦虑——科技提供便利，也带来焦虑
14、年轻人的怀旧情结——网络世界不是“瓦尔登湖2.0”
结
语
后
记
译者后记