1689-1799-世界大历史 本书特色

本书是“世界大历史”系列丛书的第三本。时间跨度约为17世纪末期至18世纪末期（1689—1799）。经历了“动荡时期”，17世纪末，沙皇俄国终于在逐渐复苏中迎来了又一位传奇式的统治者——彼得大帝，他带领俄国人取得了多次战役的胜利，进行了多项大刀阔斧的改革。俄国迅速崛起之时，西班牙哈布斯堡王朝绝嗣，为了维持欧洲大陆的权力平衡，法国和奥地利之间爆发了西班牙王位继承战争，欧洲其他国家亦纷纷卷入其中。18世纪百年内的商业扩张、奴隶贸易及向殖民地迁徙的爆炸式增长，将已经积累数个世纪的不列颠推向了帝国的巅峰。西班牙王位继承战争结束后带来的和平未维持多久，奥地利哈布斯堡绝嗣以及欧洲列强对殖民地的争夺便让欧洲大陆战火重燃，英国获成为*大赢家，获得加拿大地区；战争造成的经济危机为法国大革命埋下伏笔；俄国和普鲁士一跃成为欧洲大国。18世纪中叶，启蒙运动带来的新思想不断涌现，天赋人权，自由、平等、民族等思想深入人心，为人类近现代一系列改革和争取自由的斗争奠定了思想基础。受荷兰先进耕作技术的启发，英国农学家研发了大量农业新技术，英国粮食产量大幅提升，人口大量增长，推进了英国工业化的进程。七年战争结束后，美洲殖民地的人民不满乔治三世的新经济政策，矛盾迅速激化， 1775年，美国革命爆发，经过长达二十年的努力，美国终于实现了国家的独立。18世纪60年代，库克船长三次的远航，开始了欧洲人对南太平洋岛屿的殖民，全球贸易的触角延伸至澳大利亚、新西兰和夏威夷群岛。哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机以及瓦特改良的蒸汽机，标志着史上**次工业革命在英国发生，人类进入**个经济飞速发展的时期。18世纪后半叶，在翻天覆地的社会变革中，亚当·斯密和埃德蒙·伯克脱颖而出，分别在经济和政治领域缔造了现代保守主义，其理论影响延续至今。贯穿于整个18世纪的大西洋黑奴贸易终于引发了人们的关注和愤怒，在废奴主义者的不懈努力下，残忍的黑奴贸易终于在18世纪末退出历史舞台。1789年，由于经济危机造成的国内矛盾终于激化，法国大革命爆发，路易十六及其王后被推上断头台，法国君主制土崩瓦解。虽然充满血腥和恐怖，这次革命对法国、对欧洲以及对整个世界，都是一次振聋发聩的冲击。也正是在这次革命中，法国历史上*具魅力、广受崇拜的拿破仑·波拿巴脱颖而出，在他的领导下，法国即将步入一个不平凡的时代。丛书简介要想理解当今世界，我们需要了解历史，包括古代史与近现代史。但我们所“了解”的，又有多少是真实的呢？地理大发现时代对当今的社会结构和民族有何影响？活字印刷的发展是如何为现今的社交媒体铺平道路的？为什么宗教改革对理解当今的宗教争端至关重要？通过介绍世界近现代史上*重要的事件，这套书将为读者回答这些问题。这套书共五册，涵盖的时期从文艺复兴一直到当代。每一册专门介绍一个特定历史时期，介绍这一时期内改变世界的大事件。每一章包括如下内容：概述，按时间顺序介绍历史事件；专家点评，深入解读历史事件的意义；之后是关于该事件的第手一文献资料，诸如当事人的日记或政府文件。这套书能使读者了解历史事件，并认识其时代背景，从而能够批判性地思考它们的起因、后果以及对现代文明的形成所产生的影响。

1689-1799-世界大历史 内容简介

★俄国历史上*具传奇色彩的统治者彼得大帝推进一系列改革，带领俄国步入欧洲强国之林。★不列颠厚积薄发，接连获得加拿大和澳大利亚，借工业革命和农业革命确立经济优势，成为无可争议的世界**强国。★奥地利王室绝嗣引发蝴蝶效应，英国获得加拿大，美国实现独立。★启蒙运动和现代保守主义对人类进行新一轮思想的洗礼。★法国陷入经济与外交困境。法国大革命爆发，震惊世界，对君主制和封建制度产生巨大冲击。★由来自哈佛大学、耶鲁大学、剑桥大学、斯坦福大学、加州大学、芝加哥大学、密歇根大学、华盛顿大学、多伦多大学等世界知名高等学府的54名历史研究领域的权威专家撰写述评，另有不计其数的历史研究者对书中所涉及史料进行考证和补充。★看懂世界现代文明发展轨迹的**书。★常春藤大学及新常春藤大学新生推荐图书（历史社科类）、历史专业学生指定读物。★荣获美国国家图书奖。★美国国会图书馆年度推荐好书**名。★历时20年的心血工程，针对作者授课过程中遇到的历史知识盲点一一点评；授课式语言风格，易读易懂，毫不艰涩。

1689-1799-世界大历史 目录

1689-1799-世界大历史 相关资料

★令人惊叹的写作阵容。大量备受尊敬的各领域学者为这套丛书的撰写做出了突出贡献。——《纽约时报》
★本书汇集了颇具可读性的各项内容，以一个广阔的视角来展示改变我们所居住的这个世界历史上的那些大事件。——《华盛顿邮报》
★阅读这套丛书可以让专业人士或非专业人士都受益匪浅。——《出版人周刊》
★这套书的内容聚焦政治事件的同时也大量涉及经济、社会、文化、科技等领域相关事件，极大地扩展了阅读的层次，提升了阅读的趣味。——《星期日泰晤士报》
★每一卷都可以在一个与之匹配的时间轴上进行拓展和延伸。——亚马逊读者书评
★对每个历史事件的分析都受到大量当今著作的启发。——亚马逊读者书评

1689-1799-世界大历史 作者简介

弗兰克·萨克雷，1977年在天普大学获得博士学位，曾任波兰富布莱特学者，现为印第安纳大学东南分校荣誉历史学教授，研究方向为19至20世纪俄国与波兰关系史，研究成果有专著《革命前夜——亚历山大一世与波兰议会王国》（1980）、编著《1855年以来的俄国发展史》（2007）和《德国发展史》（2004）。此外，他还是《格林伍德现代国家史》的联合主编。约翰·芬德林，在德克萨斯大学获得博士学位，研究世界博览会和现代奥林匹克运动史近30年，现为印第安纳大学东南分校荣誉历史学教授。近年研究成果有与罗伯特·伦代尔和金伯利·佩尔合著《美洲博览会》（2000）、与金伯利·佩尔合编《现代奥林匹克运动全书》（2004）和《世界博览会全书》（2008）。约翰·E.芬德林退休后在美国肯塔基州路易斯维尔市集邮公司（Collectors’StampsLtd.）从事邮票和旧版明信片的销售管理工作。丛书部分撰稿人：乔治·M.威尔森，印第安纳大学东亚研究中心的历史学名誉教授，在哈佛大学获得博士学位。主要著作包括《日本的爱国者与救世主：明治维新的原动力》（1992）。马力索路派克，现任教于英国哥伦比亚大学历史学院，在剑桥大学获得博士学位，主要著作有《改变世界的政治家们》。格里特蒂娜·依内克·贾斯蒂兹，北达科他州立大学历史学副教授，在加州大学圣迭哥分校获得博士学位。发表有数篇新教改革时期德国社会与文化发展史方面的研究论文。孙隆基，孟菲斯大学历史系教授，在斯坦福大学获得博士学位。主要著作包括《中国人的国民性格——从民族使命到个人主义》（2002）和《中国文化的深层结构》。里克·肯尼迪，波因特洛马拿撒勒大学历史学教授，在加州大学圣芭芭拉分校获得博士学位。主要著作包括《理性的历史：思考艺术中的证据与权威》（2004）。曾为《美国文化和思想史百科全书》撰稿。M.B.毕斯库斯基，中康涅狄格州立大学历史学教授，中康涅狄格州立大学波兰和波兰裔美国人研究中心的主任及教授，在耶鲁大学获得博士学位。主要著作包括《波兰史》（2000）及《好莱坞与波兰的战争，1939—1945》（2010），后者曾获图书大奖。沈于，印第安纳大学东南分校历史学教授，在伊利诺伊大学获得博士学位。其研究领域是中美关系，尤其是二战期间的中美关系。弗朗斯库切，任教于耶鲁大学和华盛顿大学，在芝加哥大学获得博士学位。与玛丽莲希文库切共同编著《权威、身份与一战的社会历史》和《水深火热的世界：二战参考书》（2010）。马雨欣（YuxinMa），路易斯维尔大学历史学副教授，在明尼苏达州立大学获得博士学位。著作有《女记者和中国的女权主义，1898—1937》（2010）。现致力于研究日本侵华期间（1931—1945）中国主流媒体对性别问题的报道。华志坚，加州大学尔湾分校历史学教授，在加州大学伯克利分校获得博士学位，主要著作有《21世纪的中国》和《1850—2010，国际大都市上海》（2008）。托马斯费立夫沃尔夫，印第安纳大学政治科学荣誉教授，在斯坦福大学获得博士学位，《英国政治集团通讯》主编，《罗斯福总统和议会》（2001）联合主编。