战国策-国学课堂-解读版 内容简介

《国学课堂：战国策（解读版）》是中国古代一部知名的国别体史书。主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争，是我国古代记载战国时期政治斗争的一部完整的著作，也是先秦历史散文成就高、影响大的著作之一。《战国策》实际上是当时纵横家（即策士）游说之辞的汇编，而当时七国风云变幻，合纵连横，战争绵延，政权更迭，都与谋士献策、智士论辩有关，因而具有重要的史料价值。《国学课堂：战国策（解读版）》慎重精当选裁，深入浅出讲解，让孩子们能在较短时间内吸收利用广博的国学文化经典中有代表性和典型性的内容，用清晰简洁的思路引导学生，流畅浅易的语言指导学生，生动活泼的故事感染学生，致力于带给莘莘学子春风化雨的求知体验，力争在文言文阅读理解、常识积累、鉴赏、写作等方面使中小学生得到全面濡养和提升，同时能对其他奋斗在教学**线相关学科教师的日常教学、课后指导有所帮助，以及对很多为孩子选择适宜读物而发愁的家长提供一些有益参考。

战国策-国学课堂-解读版 本书特色

刘向的《战国策》是中国古代一部*名的国别体 史书。主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争， 是我国古代记载战国时期政治斗争的一部*完整的* 作，也是先秦历史散文成就*高、影响*大的*作之 一。《战国策》实际上是当时纵横家（即策士）游说 之辞的汇编，而当时七国风云变幻，合纵连横，战争 绵延，政权*迭，都与谋士献策、智士论辩有关，因 而具有重要的史料价值。《战国策(解读版)》慎重精 当选裁，深入浅出讲解，让孩子们能在较短时间内吸 收利用广博的国学文化经典中*有代表性和典型性的 内容，用清晰简洁的思路引领学生，流畅浅易的语言 指导学生，生动活泼的故事感染学生，致力于带给莘 莘学子春风化雨的求知体验，力争在文言文阅读理解 、常识积累、鉴赏、写作等方面使中小学生得到全面 濡养和提升，同时能对其他奋斗在教学**线相关学 科教师的日常教学、课后指导有所帮助，以及对很多 为孩子选择适宜读物而发愁的家长提供一些有益参考 。

战国策-国学课堂-解读版 目录

战国策-国学课堂-解读版 节选

《国学课堂：战国策（解读版）》：张仪南见楚王，曰：“弊邑之王所说甚者，无大大王；唯仪之所甚愿为臣者，亦无大大王。弊邑之王所甚憎者，无大齐王；唯仪甚憎者，亦无大齐王。今弊邑欲伐之，而大国与之欢，是以弊邑之王不得事令，而仪不得为臣也。大王苟能闭关绝齐，臣请使秦王献商、於之地，方六百里。若此，齐必弱，齐弱则必为王役矣。则是北弱齐，西德于秦，而私商、於之地以为利也，则此一计而三利俱至。” 楚王大说，宣言之于朝廷，曰：“不谷得商、於之田，方六百里。”群臣闻见者毕贺，陈轸后见，独不贺。陈轸曰：“臣见商、於之地不可得，而患必至也，故不敢妄贺。”楚王曰：“何也？”对曰：“夫秦所以重王者，以王有齐也。今地未可得而齐先绝，是楚孤也，秦又何重孤国？且先出地后绝齐秦计必弗为也先绝齐后责地且必受欺于张仪。受欺于张仪，王必惋之。是西生秦患，北绝齐交，则两国兵必至矣。”楚王不听，曰：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。”楚王使人绝齐，使者未来，又重绝之。……