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中小学信息技术有效教学

作者：马宁

出版社：北京师范大学出版社

出版年：2015-07-01

评分：5分

ISBN：9787303188321

所属分类：教辅教材

书刊介绍

中小学信息技术有效教学内容简介

本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量。

中小学信息技术有效教学本书特色

中小学信息技术有效教学目录

**章信息技术有效教学的目标与特征引言一、目标在何方——信息素养的含义二、什么是一节好课——有效教学的特征三、何为一节有效的信息技术课第二章知识原理类内容的有效教学一、让知识联系起来——有意义接受式教学二、我的问题我解决——自学指导法第三章基本技能与能力培养的有效教学一、在任务中提升能力——任务驱动法二、有趣而不枯燥——操练法三、学生都是一样的吗——分层教学四、我们一起来努力——合作学习第四章综合能力培养的有效教学一、让问题引领学习——基于问题的学习二、在网络中探究——webQuest三、在项目中前进——基于项目的学习四、你也是一名设计师——基于设计的学习第五章情感态度与价值观培养的有效教学引言一、玩中学，学中玩——游戏教学法二、在花园中才能闻到浓郁的花香——情境教学法三、唇枪舌战显真知——讨论教学法第六章教学评价与发展引言一、笑脸比分数重要——过程性评价二、别忘了我们的技术——电子档案袋评价三、做一名高听商的教师——课堂观察第七章校本课程设计与开发引言一、自我营救——为什么要建设校本课程二、做一名研究型教师——校本课程开发参考文献后记