(精)中国教育大系(共12卷) 内容简介

《20世纪中国教育》收录了20世纪中国教育政策、法规、专著和论文等重要文献及重大事件。共分“民国教育”“革命教育论文选”“中国革命根据地的教育”“新中国教育的发展与改革”“港澳台教育”5个部分。《历代教育论著选评》选编了历代有影响的教育论者及后人对这些论著的研究成果。按照历史发展的顺序，分为先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清、鸦片战争至辛亥革命七编。各编以著名教育家或有关专著为目。每目由原文、原文附目、述评、述评索引四个部分组成。四部分有机结合，全面展现了我国教育思想的发展面貌和演变轨迹，反映了当代教育研究*高水平。《历代教育制度考》对我国自先秦至清代后期的教育制度进行了考证和论述，全面系统地介绍了这段时期教育制度变革的面貌。本书按历史时期分为八编，每编内容一般包括：教育政策法令、教育行政管理、学校教育、社会教育、家庭教育、留学教育、教会教育、科举考试等目，按目选收史料。每章之后，设“考评”一栏，选收今人的考评文章。《现代教育理论丛编》 汇集了自20世纪80年代以来， 运用现代科学理论，联系我国教育实际进行研究的论著。以科学价值为择收依据，共分教育哲学、教育经济学、教育社会学、教育心理学、教育测量和教育统计学、教育技术学、教育管理学、教育评价学、课程论、比较教育学等十编。各编收集的文章容许百家争鸣，以科学价值为择收依据。中华文明源远流长，重教兴学既是其隆盛的原因之一，也是其得以传扬的重要手段。在中国教育发展史上产生了众多有特殊贡献的名人，《历代教育名人志》用志书的形式，记载了近4000位教育名人。本书内容或取材于正史，或参阅各类方志、谱牒及札记，还广泛参阅了今人的相关研究成果。书中人物按卒年时间排序，更好地突出了教育名人的活动相对集中于晚年的特点。本书文字简洁明了，材料翔实丰富，犹如一部教育史，通过彰显教育名人的思想与活动，系统全面地展现出中国教育发展的历程和特色。《21世纪初中国教育》汇集了21世纪初中国重要的教育文献及重大事件，分为四个部分：教育法律法规、教育新理论、教育名人志、教育大事记。全书突出了21世纪初我国教育的发展概貌，呈现了近十多年来教育领域的新动态和新发展，既有历史感，又有时代感。

(精)中国教育大系(共12卷) 本书特色

★ 三千万字的鸿篇巨制，几代学人的心血之作
★ 16开精装，湖北教育出版社出版
★ 1995年，初版《中国教育大系》获国家图书奖提名奖（本书为2015年出版的第3版）
★集权*性、性、学术性、资料性、实用性于一体、全面展示中国教育的百科全书

《中国教育大系》是一套全面梳理中国教育发展史的大型系列丛书，凝聚了几代学人的心血。
丛书从教育制度、教育法规、教育理论、教育名人、教育大事等方面，对中国自先秦至21世纪初的教育发展史进行了全面梳理，系统总结和呈现了中国历代的教育文献资料及研究成果，是一部集权*性、性、学术性、资料性、实用性于一体的大型丛书。
《中国教育大系》由著名教育家顾明远担任总主编、湖北教育出版社出版。全书共12卷，约3000万字，分为《历代教育制度考》《历代教育论著评选》《现代教育理论丛编》《历代教育名人志》《20世纪中国教育》《21世纪初中国教育》六大系列。
丛书的出版，为推动中国教育改革提供了理论依据和实践指导，为世界了解、研究中国教育打开了一扇窗，堪称全面展示中国教育的百科全书。

(精)中国教育大系(共12卷) 节选

(精)中国教育大系(共12卷) 作者简介

顾明远，1929年生，江苏江阴人。北京师范大学教育学部教授、博士生导师，教育部社会科学委员会副主任。曾任中国教育学会会长、北京师范大学副校长、研究生院院长、教育管理学院院长、国务院学科评议组教育学科组长等职， 并曾在世界比较教育联合会任两主席之一。
部分成果：
1995年《战后苏联教育研究》获国家教委人文社会科学研究优秀成果奖励办公室（教委社会科学司）颁发的人文社会科学研究优秀成果一等奖。
1995年《中国教育大系》获国家图书奖提名奖。
2002年《教育大辞典》获吴玉章奖一等奖。
2002年《国际教育新理念》获北京市第七届哲学社会科学优秀成果二等奖。
2007年《中国教育的文化基础》获教育部第四届高等学校哲学社会科学优秀成果一等奖。