在幼儿园和你一起长-亲子家教-生活家居-太极之巅书单号

书刊介绍

在幼儿园和你一起长本书特色

本书是粲然与朋友们亲身践行创办家庭式幼儿园的故事记录与教育反思。书中的每一段孩子和成年人的故事，都令读者感同身受，欢笑之余，读者不免会深思：什么样的教育才是孩子真正需要的教育。全书既有幼儿园故事记录、家长成长指导，又包含珍贵的幼儿成长观察笔记，是0-6岁父母选择幼儿园、反思家庭教育的必读书。

在幼儿园和你一起长内容简介

教育和人生的成功不需要让权给任何专家，而在于你和孩子的开创。这是育儿大v粲然与几位同道，从父母之心出发，亲身实践家庭式幼儿园教育的故事。他们不落当下流行的各种新教育理念的窠臼，坚持“做自己”，在探索中、错误中、学习中为自己和孩子留有时间慢慢地、持续地成长。同时又秉持开放的心态，从当下各种新教育手段、理念中汲取精华，利用游戏和大自然的力量，守护着孩子*珍贵的童心。本书既有记录，又充满反思和挑战，它不但将孩子成长的真相抽丝剥茧展现出来，更大的价值在于揭示出：成年人的不断成长才是孩子成长*重要的支持。知名育儿大v粲然亲身实践家庭式幼儿园的记录与反思值得所有向往新教育的父母阅读和珍藏的成长启示录重新发现教育的真相，借助游戏和自然的力量守护童心彭懿、蔡朝阳、李小萌、王人平、郑先子、朱正欧倾情推荐

在幼儿园和你一起长目录

目楔子如果有一天，我们的孩子有自己的幼儿园1.我为什么想要一个家庭式幼儿园2.谁能给我一所房子，面朝大海，春暖花开3.钱钱钱！向钱看！4.装修全武行5.“你这个园是什么园？”上篇那些人那些事：守护童心的探索之旅1.商捷的“游戏疗愈”2.为什么叫“三五锄”?3.如”珠贝”一样的老师4. “三五锄”的小苗儿：米尼和翅膀5.家长约谈：你为什么选择“三五锄”？6.新苗苗儿：函函和菠萝7.**个男老师：小暖8.新教育模式下的父母成长课：非暴力沟通9.风波再起10.**重天：期待11.小暖离开了12.第二重天：孤独旅程中的同路人13.哄孩子大战14.第三重天：哄孩子技能大比拼 15.新教育模式下的父母成长课：夫妻16.第四重天：米尼17.家长理事会18.第五重天：珠珠19.所有童心，都是魔法王国的开创者和守护者下篇在“三五锄”的孩子们怎样上课？1.一个孩子老是抢东西，一个孩子老被抢。该怎么办？2.孩子有分离焦虑情绪的时候大人能做些什么？3.当看到孩子专注于自我成长时，需要夸奖他们吗？怎么夸奖他们？4.怎么协助孩子养成东西归位的好习惯？5.孩子怎样做“表里如一”的道歉？6.孩子老是有畏难情绪，我该做些什么？7.孩子总是控制不住自己的情绪，发脾气时爱撕咬人，怎么办？8.我的孩子很胆小，根本不敢跟别人说话。我要怎么做？9.我想和我孩子谈谈“合理利用时间”的问题。但我孩子还小。怎么和他一起做“时间管理”？10.我孩子老被其他孩子欺负，我该怎么鼓励他？11.孩子遇事总是胆小害怕，我该怎么引导他？12.我的孩子老会编一些“杀人”故事，听得我心惊肉跳的。他到底是什么意思啊？13.我们和孩子的爷爷奶奶在育儿教育理念上有非常大的不同。需不需要做沟通？该怎样沟通？外来观察员的观察笔记1.“三五锄”魔法小屋亲历记2.心灵的魔法录

在幼儿园和你一起长相关资料

这不是一所幼儿园的诞生史，而是一位和我一样追寻夹杂着困扰的妈妈成长故事。阅读过程中太多触动与共鸣，让我有理由相信，这将是值得所有向往新教育的父母阅读和珍藏的教育启示录。（《父母世界parents》执行主编朱正欧）既然粲然已经身先士卒地替我们实现了理想，那就让我们跟随她去体验一番吧——反正她的理想就是我们的理想。（著名儿童文学作家、亲子共读推广人彭懿）我读粲然的书，读她的清醒，仰视她的自省，受她的激励，努力叫醒自已，惟愿与童心世界不辜负。（启发文化副总编辑郑先子）人们聊起当下社会，总爱感叹中产岌岌可危，所以再观粲然的举动，实是意义重大，因为从自身需求出发，改变社会的力量才会更持久一些。（知名记者、主持人李小萌）也许这是一本“失败之书”，但更是一本治愈之书。在这个意义上，做父母的旅程，何尝不是自我治愈之旅程。（当代新教育探索者蔡朝阳）接纳孩子的天性，尊重孩子的个性，相信孩子内在自我成长的动力、能力和秩序。有越来越多的父母表达了对这些新教育理念的认同和支持，而推崇此种教育理念的幼教机构也越来越受父母们欢迎，然而在实践中如何把这些理念落地，如何去具体去操作，仍然很让人困惑和迷茫，这本书对此给出了很多非常有操作性、建设性的方法，无论是对普通父母，还是幼教工作者，都非常有启示性和学习价值。期待有更多的父母、老师能看到这本书，相信一定会像我一样，从中有所受益。（新浪育儿名博王人平）

在幼儿园和你一起长作者简介

粲然，5岁男孩的妈妈，作家、电视台策划，新浪微博热门博主，拥有14万粉丝。在出版了小说集《季节盛大》《你的一切像海难》《爱恨书》、童话《你是世上**的妈妈》，和亲子共读工具书《骑鲸之旅》（1、2）之后，粲然和朋友亲身实践建立了一所家庭式幼儿园“三五锄”，利用游戏和大自然的力量，探索幼儿园教育更广阔的空间和可能性。她也致力于个体阅读跟踪、童话叙事追随之“勇读者”计划。