《用胸膛行走西藏》是一部反映武警交通部队官兵在西藏生活的作品,由一个又一个鲜为人知的故事的构成。电影《拯救大兵瑞恩》的故事,在阿里无人区演绎了一个真实的版本。
适读人群 :英语学习者在英文阅读中了解当代中国,在文学阅读中练习英语。
党益民,陕西富平人,1963年出生,武警交通指挥部宣传处处长。中国作家协会会员,中国报告文学学会会员。先后出版《喧嚣荒塬》、《一路格桑花》等四部长篇小说,一部散文集,发表报告文学奖、巴金文学院文学奖。报告文学多次获奖项,入选中国文学排行榜,收入《中国年度报告文学》、《中国报告文学精选》等书。
党益民,陕西富平人,1963年出生,武警交通指挥部宣传处处长。中国作家协会会员,中国报告文学学会会员。先后出版《喧嚣荒塬》、《一路格桑花》等四部长篇小说,一部散文集,发表报告文学奖、巴金文学院文学奖。报告文学多次获奖项,入选中国文学排行榜,收入《中国年度报告文学》、《中国报告文学精选》等书。
经典珍藏系列;居里夫人传 本书特色 玛丽·斯可罗多夫斯卡出生于波兰的一个教师家庭,是家里*小的孩子,她天资聪颖,有很强的记忆力,学习成...
小猪噜噜和冰小鸭-小猪噜噜经典童话-注音读物-阅读普及版 本书特色 “快乐鸟”系列注音读物(阅读普及版)名家·经典·拼音·美绘为一二年级孩子量身打造的精品注音书...
美国名人短篇小说精选 第3辑 找寻失去的菲比 本书特色 本书主要汇集了作为文学欣赏的美国名人短篇小说,如西奥多·德莱赛的“找寻失去的菲比”、马克·吐温的“汤姆粉...
我的大学-读名著.学语文 本书特色 《我的大学》是高尔基自传体小说三部曲的*后一部,于1922年发表。它是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。作品中的阿廖...
彼得·萨洛维(Peter Salovey)彼得·萨洛维(Peter Salovey)有一个地道的中文名字叫苏必德,是耶鲁大学的第23任校长。他于1980年毕业于...
运营管理 本书特色 张杰编著的《运营管理》在阐述运营管理的基本内容的基础上,对服务业与制造业的共性和特性进行了探讨,试图在服务业与制造业的运营管理上找到一种平衡...
课堂上听不到的化学传奇-初中版 本书特色 《课堂上听不到的化学传奇(初中版)》:科学故事&历史档案,一本让中学生发现“科学之美”的传奇书,一套让中学生爱上“数理...
韩国语教程3-(全二册)(含MP3一张) 本书特色 《韩国语教程1(全二册.含MP3一张)》,点击进入:《韩国语教程2(全二册.含MP3一张)》,点击进入:《韩...
语文必读丛书:老舍剧作 本书特色一、选目精当,强调入文精神。我们在收录教育部“”建议课外阅读的相关书目的基础上,又增加主流教材要求阅读的名篇佳作以及中外优秀文学...
最新常用法律文书写作 本书特色 冷罗生主编的这本《*新常用法律文书写作》以公、检、法、司等部门*新出台的法律文书格式及制作要求为蓝本,以真实生动的实务范例相佐证...
小学生 双色--同步作文 四年级(下) 内容简介 本丛书依据中华人民共和国教育部*新制订的全日制义务教育《语文课程标准》对小学生写作与口语交际的要求编写,旨在从...
初中数学培优教程(九年级)(第二版) 本书特色 1.立足于教材但又不拘于教材,围绕重点突破难点,注重学生数学思想方法和能力的培养. 2.书中内容整体难度略高于中...
中国语言生活状况报告 本书特色 语言生活绿皮书,国家语委组编、发布,先后推出了英文版和韩文版。《中国语言生活状况报告》由国家语委组编、发布,较为全面地介绍国内外...
约翰·密尔,(JohnStuartMill.1806-1873,旧译穆勒),英国功利主义哲学家、政治经济学家、19世纪最具影响力的古典自由主义思想家,罗素的教父...
黄冈小状元学习法-尖子生每天都在用的60个高效学习方法-第2册 本书特色 《黄冈小状元学习法》是一套汇集多位小学教师经验和智慧的小学生学习辅助读物。书中既有教师...
5年级-小学奥数必备经典题360例 本书特色 《小学奥数**经典题360例》(5年级)有以下几个方面的特点:1.竞选出的题型基本涵盖了所有经典例题。2.坚持"不...
幺半群理论的同调方法 目录 PrefaceChapter 1 Fundamental Concepts1.1 Relations and Lattices1.2...
2010-2011行政职业能力测验 内容简介 本着对报考者和造就高素质人民警察队伍负责任的态度,根据新的形势和报考者的建议,结合公安部政治部编写的2008版《公...
时间序列的聚类方法及其应用研究 本书特色 本书不在沿用基于模型来进行聚类的研究思路,而是借用非常灵活的非参数方法。本书的研究目标是使用非参数方法来研究非线性时间...
大夏书系:课堂密码 本书特色 我们需要成绩,但却不能从学生身上抢成 绩;我们需要趣味,但又不能偏离学科来讨好 学生;我们需要有序,但又不能用权力和体力 ...