2016-2017-中学-教育知识与能力-教辅教材-文化科教-太极之巅书单号

书刊介绍

2016-2017-中学-教育知识与能力内容简介

教师资格是从事教育教学工作者的**条件，国家对公民获得教师职业，从事教师工作做了硬性规定，即考取教师资格证。社会发展和教育改革的深入，促使国家对教师的要求有了进一步的提高，为加强教师队伍的建设，提升教师队伍的整体素质，推动教育改革的发展，2011年10月，《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》发布，教师资格考试打破了以往各地分别组织考试的形式，到2015年下半年，教师资格证考试实行全面改革，全国实行统一考试。本套教材以统考考试大纲为依据，涵盖了教师资格考试的所有考点，知识体系全面，结构科学，既能使考生全面、系统地解决学习中遇到的问题，又能使考生准确把握考试方向，以*好的姿态应对考试。

2016-2017-中学-教育知识与能力本书特色

2016~2017年国家教师资格考试统考专用教材包括《综合素质幼儿园》《保教知识与能力幼儿园》《面试幼儿园》《综合素质小学》《教育教学知识与能力小学》《综合素质中学》《教育知识与能力中学》7本，紧紧围绕考试大纲，在对考试大纲中的考试目标、内容模块与要求、试卷结构和题型示例进行细致、深入的剖析与解读后，反复推敲，旨在帮助广大考生精准把握考试规律，缩短备考时间，提高学习效率。

2016-2017-中学-教育知识与能力目录

**章教育基础知识和基本原理**节教育概述考点一教育的起源与发展★★考点二教育的内涵及属性★★★★★考点三教育的构成要素及其关系★★★★★考点四教育的基本形态★★考点五中学教育科学研究★★考点六国内外著名教育家的教育思想★★第二节教育与社会的发展考点一教育的功能★★★考点二教育与社会发展的基本关系★★★考点三教育与人的发展的基本关系★★★考点四中学生青春期生理的变化★★第三节教育制度考点一教育制度的概述★★考点二义务教育制度★★★考点三发达国家学制改革发展的主要趋势★★考点四我国现代学制的沿革★★考点五我国当前的学制★★★第四节教育目的考点一教育目的的概述★★★★★考点二我国的教育方针★★★考点三我国的教育目的★★★考点四全面发展教育的组成部分★★习题演练第二章中学课程**节课程的概述考点一课程的概念★★考点二课程的类型及其特征★★★★★考点三课程目标★★考点四课程内容★★考点五课程评价★★考点六课程流派★★考点七课程开发★★★第二节我国基础教育课程改革考点一我国基础教育课程改革的理念★★考点二我国基础教育课程的改革目标★★考点三我国基础课程改革的实施状况★★习题演练第三章中学教学**节教学概述考点一教学的概念★★考点二教学的意义★★★考点三教学的任务★★考点四教学原则★★★★★考点五教学方法★★★★★第二节教学过程考点一教学过程的概念★★考点二教学过程的本质★★考点三教学过程的结构★★考点四教学过程的基本规律及其运用★★★★★第三节教学工作考点一备课★★★★★考点二上课★★★★★考点三课外作业的布置和批改★★★★★考点四课外辅导★★★★★考点五学生学业成绩的评价★★★★★第四节教学的组织形式考点一教学组织形式的概念★★考点二教学组织形式的分类★★第五节我国当前教学改革考点一我国当前教学改革的主要观点★★考点二我国当前教学改革的发展趋势★★习题演练第四章中学生学习心理**节认知基本理论考点一感觉★★考点二知觉★★★考点三注意★★★★★考点四记忆★★★★★考点五思维★★★考点六皮亚杰的认知发展阶段理论★★★第二节问题解决与创造性考点一问题解决的概述★★★考点二创造性及其培养★★第三节学习动机考点一学习动机的含义★★考点二学习动机的基本结构★★考点三学习动机的功能★★考点四学习动机的种类★★考点五学习动机理论★★★考点六学习动机的激发与培养★★★★★第四节学习迁移考点一学习迁移的概述★★考点二学习迁移的基本理论★★★考点三迁移与教学★★★★★第五节学习策略考点一学习策略的含义★★考点二学习策略的分类★★★★★考点三学习策略训练★★第六节学习的基本理论考点一行为主义学习理论★★★★★考点二认知学习理论★★★★★考点三人本主义学习理论★★★★★考点四构建主义学习理论★★★★★习题演练第五章中学生发展心理**节中学生的认知发展考点一中学生认知发展的特点★★★★★考点二中学生认知发展的理论★★★★★第二节中学生的情绪考点一情绪情感的概述★★考点二情绪理论★★★考点三中学生的情绪特点★★★★★考点四中学生常见的情绪问题★★考点五中学生良好情绪的培养★★★★★第三节中学生的人格发展考点一人格的含义★★考点二人格的特征★★★考点三人格的结构★★★★★考点四人格发展的影响因素★★考点五人格发展理论★★第四节中学生的身心发展考点一中学生身心发展的特点★★考点二中学生性心理的特点★★★★★考点三中学生异性交往的指导★★★★★习题演练第六章中学生心理辅导**节心理健康考点一心理健康的含义★★考点二心理健康的标准★★考点三中学生常见的心理健康问题★★★第二节心理辅导考点一心理辅导的含义★★考点二心理辅导的目标★★考点三心理辅导的原则★★考点四心理辅导的途径★★考点五心理辅导的方法★★★习题演练第七章中学德育**节中学生品德考点一品德的含义★★考点二品德的心理结构★★考点三中学生品德发展的特点★★★考点四影响品德发展的因素★★★考点五良好品德的形成★★★★★考点六道德发展理论★★★第二节德育概述考点一德育的概念和意义★★考点二德育的目标★★考点三德育的主要内容★★★考点四德育过程的基本规律★★★★★考点五德育的原则★★★考点六德育的途径★★★考点七德育的方法★★★★★第三节德育专题教育考点一生存教育★★考点二生活教育★★考点三生命教育★★考点四安全教育★★考点五升学就业指导★★习题演练第八章中学班级管理与教师心理**节班集体的形成考点一班集体的基本特征★★考点二班集体的形成与培养★★★★★考点三班集体的发展阶段★★★第二节班主任考点一班主任的概念★★考点二班主任的作用★★考点三班主任工作的内容和方法★★第三节课堂管理考点一课堂管理的含义★★考点二课堂管理的功能★★考点三课堂管理的原则★★考点四影响课堂管理的因素★★★第四节课堂群体的管理考点一课堂群体的概述★★考点二课堂群体动力的表现★★★★★第五节课堂纪律的管理考点一课堂纪律的概念和类型★★考点二课堂结构与课堂纪律★★★考点三课堂问题行为★★★★★第六节课外活动考点一课外活动的概念★★考点二课外活动的特点★★考点三课外活动的意义★★考点四课外活动的主要内容★★考点五课外活动的组织形式★★考点六课外活动组织管理的要求★★第七节学校、家庭、社会教育考点一家庭教育的概述★★考点二社会教育的概述★★考点三学校与家庭的联系方式★★★考点四学校与社会教育机构的联系方式★★第八节教师心理考点一教师角色心理★★考点二教师心理特征★★考点三教师的成长与发展★★★考点四教师心理健康★★★★★习题演练