藏在书包里的玫瑰:校园性问题访谈实录 目录

序言这是一个事实
一温暖不等于爱情
访谈蔓菱：风花雪月的故事背后
节外生枝·为了他可以跳悬崖·也曾特别害怕
·天长地久的美梦破灭
小语：别以为我们什么都不懂
身体之间还是很温暖·想找一个坏男孩
·我们没有兄弟姐妹·我们有自己的想法
分析专家认为：爱，首先不是一种感情也不是一种感情
冲动，而是一种关系方式。在这种关系中，人们希
望在考虑他人利益的情况下合作。
建议要学会保护自己的情绪
过早发生性关系会阻碍相恋
父母是给孩子帮助*大的人
二保护自己的前提是了解自己
访谈海砾：花开无声我仍年轻
初吻·这件事还是发生了·把自己放在
祭坛上·只剩下无奈了
分析女孩觉得身体上的器官神秘，是因为没
有机会公开而科学地谈论它们。
建议少女也有必要做妇科检查
性骚扰的问题不可忽视
要学会保护自己
三直面欲望
访谈孙杉：我那蠢蠢欲动的身体和爱情
初二我们都在谈性·饿了要吃饭·完全是头脑发热
·其实心里比她还害怕
康力：这是一件平淡无奇的事情
接吻的感觉很特别·追一个女孩不是一件太难的事
·如果重新选择我不会去做
分析男孩在生活中会唾手可得一些“爱和性”的信息，
他们好像懒得辨其好坏与真伪，就一股脑地接受
了下来，包括一些垃圾知识。
建议记住：处处有青春援助热线
要预防手淫带来心理问题
要注意保护自己的生殖器官
四涩果的味道
访谈历历：16岁，就应该拥有纯洁的爱情
接吻就是舌头之间的拳击·抚摸有一种
温柔的力量·我不想它发生在16岁·一
定要学会说NO
家明：青春期就像一条离家在外的狗
非常狼狈与非常厌倦·真的发生了·那
个时候恋爱其实很无聊·性无知比应试
教育还惨
分析成熟的过程太畸形，比应试教育还惨。
建议不能把黄色光碟当成性教材
要做欲望的主人
了解避孕的基本知识
五经历不是一切
访谈萦萦：雪花飘临时，我会复活
醉酒的夜晚·长大是一个残酷的过程·马不停蹄的
忧伤·大人不知小孩子的城府
分析美国伦理学家蒂洛提出，要把人的性活动的道德
影响区分为社会方面和私人方面。
建议不能与没有责任心的人深交
不发出让人误解的信息
迷途知返应下决心
六流产的后患
访谈靓莓：无知者无畏
一次无法摆脱的意外·18岁流产·被迫
发生的**次·婴儿从高楼扔下
分析如果我们不承认应该向青少年讲解避孕
知识这个事实，那我们只得承认堕胎少女
人数不断增加的事实。
建议堕胎会给少女身体带来严重伤害
宫颈癌离少女的生活并不遥远
处女膜的真相
七莫以花季生命赌欲望之博
访谈伟峰：男生与女生的事件
妈妈的两个耳光·“暴力色情”的重度影响·懒得避
孕·我想清醒一点
分析事实上，相当多的少男少女对于预防性病和艾滋
病的知识都是一知半解，这是性教育的严重缺陷，
又构成了青少年成长中的巨大危险。
建议性行为要有道德
减少与病源接触的机会
降低性病与艾滋病感染的危险
缩短性病感染期，早检查早发现
八角落里的同性故事
访谈小天：另一种情感
已经习惯别人另眼看我·错觉中的情侣
·想变成一个男孩
分析同性恋青少年在社交上的绝对封闭、情
感上的隔绝，成为一种特殊的压力，给越
来越多的此类青少年带来诸多的心理健
康问题。
建议用正确的态度对待同性恋
要关注青春期孩子的同性倾向
帮助已经认同自己为同性恋者的青少年
九得失之间
访谈李梅：这件事差点改变我的命运
同学的悲惨遭遇·被相貌打动·好奇使然
分析1999年的一项调查发现，正确回答婴儿由阴道出
生的青少年比例仅55.49%；28.81%的人明确表
示“不知道”；其余的人居然认为婴儿出生于“肚
脐”、“卵巢”、“阴茎”或其他。
建议相信自己是优秀的
在得失之间体验成长
珍惜友谊。慎言爱情
十让性教育充满阳光
访谈字翔：那一年的冬天不太冷
简单成长·该发生的都发生了·我的脑
子里一片空白·人性不可抗拒
分析青春少年们需要的性教育应是一些从生
活中来的富有生命力的知识与情感。为
了生命与健康，不应存在任何禁区。健康
的性生活会使每个人都能感受人生幸福，
激发创造活力，培养人格尊严。
建议以阳光法推进性教育
把性交和避孕等知识讲得明明白白
鼓励少男少女正常交往
父母应当为孩子做出表率

藏在书包里的玫瑰:校园性问题访谈实录 内容简介

3位受访中学生实话实说，青春期性问题惊心动魄！本书至少讲述了以下5个事实：
·发生性关系的学生中，半数以上是师生公认的好学生；
·发生性关系的学生中，1/3来自重点中学甚至是名声显赫的学校；
·他们初次发生性行为时100%不用安全套；
·他们有过性行为的事实，父母与教师100%不知道；
·他们对学校与家庭的性教育100%不满意。
这是一本需要用心灵来写和读的书，因为我们面对的是一代人的青春和几代人的牵挂，我们是在与生命对话。专家认为：爱，首先不是一种感情也不是一种感情冲动，而是一种关系方式。在这种关系中，人们希望在考虑他人利益的情况下合作。女孩觉得身体上的器官神秘，是因为没有机会公开而科学地谈论它们。男孩在生活中会唾手可得一些“爱和性”的信息，他们好像懒得辨其好坏与真伪，就一股脑地接受了下来，包括一些垃圾知识。

藏在书包里的玫瑰:校园性问题访谈实录 作者简介

孙云晓山东青岛人，中国青少年研究中心副主任、《少年儿童研究》月刊总编辑，曾以一篇中日少年《夏令营中的较量》震撼全国，推动了中国教育的变革与发展。著有：《培养一个真正的人》《唤醒巨人》《“较量”背后的沉思——中日儿童教育比较》《儿童教育就是培养好习惯》(主编)等。被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。孙云晓网站：www.sunyunxiao.net.cn。
张引墨 B型血，狮子座。出生在甘肃，成长在陕西。曾在广西接力出版社《中外少年》杂志工作八年，是合格的“孩子王”。曾在《女友》《中华读书报》《少男少女》《联合早报》(新加坡)等报纸杂志发表文章。