本书共七章,是以巧解的形式将小学阶段出现的各种类型的数学图形题目直观、清晰地展现在学生的面前,帮助小学生厘清解题思路,将抽象问题具体化,通过题目所涉及的数学知识的分析,分类讲解,部分题目还配有反思环节,再结合举一反三的题目渐进有序地训练,逐步形成巧解问题的能力及良好的思维方式。
本书共七章,是以巧解的形式将小学阶段出现的各种类型的数学图形题目直观、清晰地展现在学生的面前,帮助小学生厘清解题思路,将抽象问题具体化,通过题目所涉及的数学知识的分析,分类讲解,部分题目还配有反思环节,再结合举一反三的题目渐进有序地训练,逐步形成巧解问题的能力及良好的思维方式。
彭林,北京市资深数学教研员,中国教育学会《中小学数学》杂志副主编,致力于中高考复习备考研究、著述颇丰,主编编著过数十部初高中数学教辅图书。
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